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人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 赤壁》公开课件_23 中国古典诗歌鉴赏之——炼字 教学目标 1 学习炼字题解题的思路，掌握炼字题解题的方法，明确规范答题的步骤。 2 培养学生学习古代汉语的兴趣，帮助学生克服鉴赏古诗词的畏难情绪，帮助学生树立传承中华传统文化的使命感。 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 赤壁》公开课件_23 诗歌炼字趣闻故事 郑谷住在袁州，齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅诗》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“数枝不能表现出早意来，不如用一枝好。”齐己惊讶不已，不由得提衣整装，举手加额长跪而拜。从此，文人间把郑谷看作齐己的一字之师。 示例 色彩 叠词 动词 形容词 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 采菊东篱下，悠然见南山。 大漠孤烟直，长河落日圆。 实战演练（判断下列诗句，哪些字需要着重赏析） 燃 咽、冷 老、肥 葱葱、靡靡 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 泉声咽危石，日色冷青松。 风老莺雏，雨肥梅子。 葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 红、绿 寻找关键字要关注哪些类型的字？ 1 色彩词 颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。 寻找