四年级科学下册实验大全.docxVIP

1.实验名称：固体的热胀冷缩 实验器材：固体体胀演示器，酒精灯 实验步骤：左手持铁环、右手持铜球，使铜球正好通过铁环；将铜球在酒精灯上加热一会，再放在铁环上。 实验现象：铜球加热后不能通过铁环。 实验结论：固体有热胀冷缩的性质. 2.实验名称：气体的热胀冷缩 实验器材：水槽、气球、锥形瓶、热水、冷水等 实验步骤：将气球套进锥形瓶口，并用细线扎紧。先把锥形瓶放入水槽的热水中，然后放入水槽 的冷水中。 实验现象：放入水槽的热水中，气球会鼓起来；然后放入水槽的冷水中，气球会瘪下去。 实验结论：气体有热胀冷缩的性质。 3.实验名称：温度对岩石的影响 实验器材：酒精灯、岩石、镊子、烧杯、水等 实验步骤：用镊子夹住岩石，在酒精灯上加热一会，浸入冷水中，再加热，再浸入冷水中， 反复几次。 实验现象：岩石会炸裂，有碎岩石块掉下。 实验结论：自然界的岩石热胀冷缩会炸裂，由大变小。 4.实验名称：土壤的成分 实验器材：酒精灯、三脚架、石棉网、水槽、纱布、烧杯、玻璃片、滴管、水、土壤、火柴等 实验步骤：1 将土壤放在铁盘里，然后放在三脚架的石棉网上，用酒精灯加热。 实验现象：有水蒸气冒出，同时会闻到一股气味。 实验结论：土壤里含有水分、腐殖质。实验步骤：2 用纱布包住土壤，放在水槽的水里揉搓。 实验现象：水会变浑浊 实验结论：土壤里含有细腻的黏土 实验步骤：3 将土壤放在盛有水的烧杯里，用小棒搅拌，静止沉淀一会，用滴管吸水并滴在玻璃片 上，用试管夹夹住玻璃片，放在酒精灯上先均匀受热，再固定加热。 实验现象：滴水的地方会留下一个圆的斑点。 实验结论：土壤中含有盐类。 证明空气的实验：可以用干土块放入水中。 5.土壤的保水性 实验器材：广口瓶、漏斗、土壤、烧杯等 1 实验步骤：将 三个漏斗分别放在三个广口瓶上，在三个漏斗里分别放上同样多的沙质土、粘质土、 和壤土，同时向漏斗里倒入同样多的水。 实验现象：沙质土渗下的水最多，粘质土渗下的水最少，壤土渗下的水居中。 实验结论：沙质土保水性能最差，粘质土保水性能最好，壤土居中。 6.土壤与植物的关系 实验器材：三个花盆、三颗大小相同的花，三种土壤：沙质土、粘质土、壤土。 实验步骤：将三个花盆中分别装上相同多的三种不同的土壤，沙质土、粘质土、壤土。栽上三颗大 小相同的花，浇上同样多的水，放在阳台上。 实验现象：装壤土的花盆中，花儿生长的最好。 实验结论：壤土适于植物生长。 7.水土流失对比实验 实验器材：木板、土壤、草皮、烧杯、水槽、喷壶等 实验步骤：一块木板上放草皮，另一块木板上放同样多的土壤，倾斜地放入水槽中，用喷壶在同一 高度同时向下喷出同样多的水。 实验现象：草皮下面的水流的少，土也流的少；土壤流下的多，水也流下的多。 实验结论：植物能保持水土。 8.光的传播 实验器材：带孔的纸板三块，蜡烛、火柴、直筒、弯筒、电灯等 实验步骤：1 点燃蜡烛，调整三块纸板，直到看见蜡烛为止。 实验现象：当三块纸板的小孔在一条直线上时，才能看见蜡烛。 实验结论：光是沿着直线传播的。 实验步骤：2 通过直筒看灯光，再通过弯筒看灯光。 实验现象：通过直筒能看见灯光，通过弯筒不能看见灯光。 实验结论：光是沿着直线传播的。 评论这张 阅读(347)| 评论(0) 2 ●  四年级科学下册实验大全 四年级下册(10 个) 实验名称：温度计的秘密（1、温度计的秘密） 实验器材：平底烧瓶、细玻璃管、橡皮塞、染色酒精、烧杯、热水、画有刻度 的白纸板、纸胶带 实验目的：液体有热胀冷缩的性质。 实验步骤： 在烧瓶内灌满酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就升到玻璃 管内。再将白纸板粘贴在玻璃管上，刻度面向学生。 将烧瓶放进烧杯并向烧杯内倒入适量的热水，可明显看出玻璃管内酒精的液 面不断升高。 将烧瓶取出，随着瓶内酒精慢慢冷却，其液面又逐渐降低。 实验结论：液体有热胀冷缩的性质。 注意：倒入的热水温度不宜过高，防止酒精沸腾，酒精可以红墨水染红。 ●  实验名称：气体热胀冷缩（2、自行车胎为什么爆裂） 实验器材：锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、开水 实验目的：气体有热胀冷缩的性质。 实验步骤： 3 用细线把小气球扎于锥形瓶口。 把锥表瓶放入烧杯后，灌进开水加热，观察气球发生什么变化？ 把锥形瓶取出，观察气球的变化。 ●  实验名称：固体热胀冷缩（2、自行车胎为什么爆裂） 实验器材：铁垫圈、木板、铁钉两个、酒精灯、镊子、冷水、烧杯 实验目的：固体有热胀冷缩的性质。 实验步骤： 在木板上钉两个铁钉，使两个铁钉间的距离正好通过铁垫圈。 加热前，观察铁垫圈确能从铁钉间通过。 将铁垫圈在酒精灯火焰上加热。 观察加热后铁垫圈能不能从两钉间通过。 将铁垫圈在冷水里浸一下，观察能不能从两钉间通过。 注意：两钉间距要恰好通过铁垫圈，缝隙越小越好。