电功率导学案3.docVIP

二 、电功率导学案 十七初中 熊伟 教学目标： 1、知识和技能 （1）理解电功率的物理意义，知道电功率的单位。 (2) 会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。 会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。 理解千瓦时的含义。知道千瓦时与焦耳之间的换算关系。能区分千瓦和千瓦时。 2过程和方法 观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。 3情感、态度、价值观 培养实事求是的科学态度。 4重、难点: 理解电功率的含义。 会用公式P=W/t P=UI进行简单的计算。 一 知识回顾： 1．电流做功的过程是将 能转化为 能的过程。且用电器消耗了多少 能，电流就做多少功。电流通过电灯做功，电能转化为 能；电流通过电动机做功，电能转化为 能；电流通过电热器做功，电能转化为 能。 2．某同学家里，8月月底抄表时，电能表的示数是9658 7 ，9月月底抄表时，电能表的示数为9695 9，该家庭9月份用电 kW·h。 3.在家庭生活中经常说到了多少度电的“度”实际上是 的单位，它还叫 ，而在物理学中，更常用的能量单位是 。 二 引入新课 实验：家庭电路中分别接入100w 的电灯和800w 的电热水壶，电能表转的快慢相同吗？为什么？各电器的“W”是什么意思？ 三、 进行新课： 1 通过上面的实验，说明有几种比较电流做功快慢的方法： (1)： (2)： (3)： 消耗电能的快慢和消耗电能的多少代表含义相同吗？ 例1： 问题: 电流通过洗衣机的电动机，通电半小时做功180000焦；电流通过公共电车的电动机，通电2秒钟做功120000焦。问：①电流通过哪个电动机做功多？（通过洗衣机电动机） ②电流通过哪个电动机做功快呢？ 2 电功率 （1）电功率表示: （2）电功率公式： （3）单位：W――电流做的功――焦耳（J） t――时间――秒（s） P――功率――瓦特（W） 1W= _____J/s 1kW＝_____W 1mw=_____w 、 （4）功率的应用、常见电器的功率 3 “千瓦时”的来历: 因为W=Pt所以若P――千瓦、t――小位 则W――千瓦时 1千瓦时：是功率为__________的用电器使用____________所消耗的电能。 1 kw·h（度）＝________________________J 注意：千瓦时和千瓦是两个不同的单位 例题2 将右图铭牌的灯泡接入电路中1度电可供它正常工作多少小时？ 例3： 某电视机的电功率是250w，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？换算成焦耳是多少？（按30天计算） 已知：P=250w=0.25kw t=3h×30=90h 求：W 补充训练： 1. 100W的电灯工作10h电流做多少KWh的功？ 2. 30KW的电动机工作30分钟电流做多少KWh的功? 3.1度电可供1000W的电炉、 200W 的洗衣机、 40W的电灯分别工作多少小时？ 4 讨论课本想想议议 例4: 某同学想利用电能表和一手表来测量某用电器的电功率。他关闭家里其它电器，只让此电器工作，他发现在10分钟内电能表的表盘转过60转，你能帮他得出该用电器的功率吗？ 通过上题你能利用电能表和停表测一个用电器的电功率吗？如何测？ 四 课堂练习： 1 有一台家用电器，正常工作时的电功率约为2kW，则它可能是：（ ） A．电风扇 B.电视机 C.空调器 D.电冰箱 2．根据你生活中的观察，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些常用电器中，电功率最大的是 ，电功率最小的是 。 3 我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们注意节约用电，平均每天少开半小时，那么 1 个月（按 30 天计）可以节约电多少千瓦时？ 4一只家用电表标着“3000r/KW?h”这表示每消耗1KW?h的电能，电流表转盘转3000转，现在室内接一只灯泡，测出转盘3min内转了15转，利用这些数据，算出灯泡在这段时间消耗的电能是_______KWh，合________J。 五 课后作业： 课本p95 课后习题1、2、4。