鄂教版一年级上册教案(新).docVIP

全册教材分析 教材编排 本册教科书主要由“乐乐上学”、汉语拼音、课文、古诗诵读、语文乐园、口语交际及附录几部分内容组成。教材的开头是以“乐乐上学”为主题的情境图，用七幅图，帮助学生了解学校生活，对学生进行常规教育。然后是汉语拼音部分，共14课，在学习拼音的同时认识48个常用字，而后是课文的学习，15篇课文分作5个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元内课文在内容上存在一定的联系。在每个单元之后设古诗诵读、语文乐园，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，本册设六个口语交际话题，使学生在创设情境中进行口语交际的训练。至于识字的编排，则以双横线和田字格的形式对会认的和会写的字进行区分。本册要求会认210个生字，会写109个生字。 教材特点 整体洋溢着浓浓的趣味 教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；特别是在语文乐园的设计中，以“我来试试”、“探究与发现”、“我的作品”等活泼有趣的形式呈现出来，以及以简短案例模式出现的“口语交际”也是激发了学生的学习兴趣，培养学生交际的能力与自信心。总之，教材中安排的各种丰富多彩的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。 课文内容丰富，体裁多样，语言风格多样 在15篇课文中，有反映学习生活的，如《丁一小写字》，，有反映亲情的，如《给奶奶送阳光》，有反映儿童