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- 约6.01千字
- 约 29页
- 2020-03-20 发布于福建
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一 近5年江苏高考任务型阅读材料,类型一览表 年份 题目 体裁 2008 Working together 议论文 2009 Communication principles 议论文 2010 The magnetic sense –the living compass 说明文 2011 When should a leader apologize and when not 议论文 2012 “Happiness Advantage” effect 科普说明文 二、 考纲解读 一 内容解读 课标: 能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并加工处理。 考纲: 要求考生读懂简易的英语文学作品,科普文章,公告,说明,广告以及书,报,杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。 考生应能: 根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。 二 分析解读 1 该题综合了理解, 分析,概括和书面表达等能力。 要求考生理解并掌握材料的整体结构与主旨大意, 利用略读和检索阅读的方式寻求图表所需的信息, 并用恰当的词语完成与短文相关的图表。 2 该题型对单词来源及词数有严格的要求。 三、近几年任务型阅读命题特点规律 特点 : 1 与传统的阅读 题的 区别就在于它对文章结构和层次的体现。从大标题(文章主题)到小标题(论述的各个侧面或分析列举)
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