数据世界教学设计方案.docVIP

《数据世界》教学设计 教材分析：本节课是北师大版教材六年级上册第五单元《统计》中的一课《数据世界》，这是第一课时，学生在此之前已经学习过简单的统计，比如数据的收集和整理，简单的估算等知识。本节课的内容有大数的估计，数的意义、统计等，是一节综合运用所学知识解决实际问题的实践课。 学生分析：六年级的学生年龄相对比较高了。心理的想法也发生了很多变化。学生有自己的主见，有自己的想法。学生的独立性也增强了，班级里的很多事情自己能够处理，教师教给的任务也能很好的完成。在学习方面，学生的竞争意识很强，有一定的自尊心，大多数学生对待学习有端正的态度。但农村学生还有许多方面需要改进，学习的自觉性还有待于提高。动手能力也不是太强。 教学内容：北师大版实验教材六年级上册69至71页 教学目标： 知识与技能： 1、体会将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量的估算策略。能进行简单的估算。 2、了解收集数据的常用方法。 过程和方法目标 1、通过熟悉的事物从多个角度感受大数。 2、了解较大数提供的信息。 3、发展学生数感。 情感、态度、价值观目标: 感受数学与生活的密切联系，获得一些初步的数学活动经验和方法。 教学重点：体会“将整体化为大致相等的部分，通过部分的数量估算整体的数量”的估算策略。 教学难点：提高学生综合运用所学知识，解决简单问题的能力 教学准备：课件、学生预先作好课前调查 教学