七年级政治上册第7课平等待人(第1课时)同步练习北师大版.pdfVIP

第 7 课 平等待人 人人平等 “十大责任公民”雷闯 中国乙肝病毒携带者获健康证第一人 雷闯，一个生于 1987 年的在校大学生，同时也是一位乙肝病毒携带者。 2009 年夏天，雷闯 用他“雷人”的“行为艺术”生生“雷倒”了乙肝歧视， 成为全国首位拿到健康证的乙肝病 毒携带者。 雷闯说， 希望两年以后， 他研究生毕业再找工作的时候， 不用再担心乙肝的问题。 请你思考：雷闯的“雷人”行为在昭示责任的同时，还告诉我们什么？ 答案提示：我们在公民身份和人格上是平等的。 我们应该共同营造一个平等和谐的学习环境。 只有在平等环境中，我们才能更好地学习和生活。 1．平等，是法律赋予我们的权利。我国法律规定“法律面前人人平等”。平等权是我国公 民享有的基本权利，它受到法律的保护。 2．要在法律范围内正确行使平等权利。法律只保护我们正当、合法的权益，当我们超过法 律的界限，就可能违反法律，受到法律的制裁。 3．我国法律规定了许多青少年平等享有的权利。例如，平等受教育的权利、 受抚养的权利、 财产继承权等。 当我们的权利， 尤其是接受教育的权利、 受抚养的权利受到侵害的时候，我 们可以拿起法律的武器来捍卫自己的合法权益。 4 ．平等，是人际交往的前提和基石。我们在公民身份和人格上是平等的。平等待人要求我 们尊重他人的人格、习惯、爱好；尊重不同民族的风俗、传统。我们应该共同营造一个平等 和谐的学习环境。只有在平等环境中，我们才能更好地学习和生活。 1．如何理解人人平等？ 点拨：平等不仅是一项权利， 还是交往的前提和基石， 理解交往的含义需从这两个方面入手。 概括： （1）平等，是法律赋予我们的权利。我国法律规定“法律面前人人平等”。平等权是 我国公民享有的基本权利，它受到法律的保护。 （2 ）平等，是人际交往的前提和基石。我们在公民身份和人格上是平等的。平等待人要求 我们尊重他人的人格、习惯、爱好；尊重不同民族的风俗、传统。 2．如何正确行使平等的权利？ 点拨：依法用权和依法维权是我们对待权利的基本要求，平等权也不例外。 概括： （1）要在法律范围内正确行使平等权利。法律只保护我们正当、合法的权益，当我们 超过法律的界限，就可能违反法律，受到法律的制裁。 （2 ）当我们的平等权利受到侵害的时候， 我们可以拿起法律的武器来捍卫自己的合法权益。 1 1．尽管我们每个人的境遇和家庭条件不同，但人生来平等，这种平等集中表现为（ ）。 A．政治地位上的平等 B．人格和法律地位的平等 C．生活水平的平等 D．接受教育的机会平等 答案： B 2．小富同学最近有点烦——觉得周围同学不尊重他。 请你告诉他受人尊重的奥秘是 （ ）。 A．尊重他人 B ．奉承他人 C ．藐视他人 D ．迎合他人 答案： A 3．每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中 要获得知识、 友谊和信任， 就必须懂得交往的基本要求。 下列属于交往基本要求的是 （ ）。 A．以礼相待、唯唯诺诺 B．真诚坦率、想说就说 C．不近情理、坚持原则 D．尊重他人、平等相待 答案： D 4 ．小明从农村到城里上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音都和城里的同学不一样。 课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理睬他。这说明（ ）。 A．小明是一个性格很孤僻的学生，不善于和别人来往 B．城里的同学和农村的同学之间没有共同语言 C．小明的同学因为与小明各方面的