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高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第七章 南方地区 第二节 长江三角洲(第1课时) 2014年厦门市中考满分作文:彼岸有你 一场春梦,一见倾心。是长夜漫漫造就了今世的长吁短叹,沉吟不语?我爱的,亦若今世的你。-------题记 如梦初醒,你伫立在池边,蹁跹的衣袂浸湿在清涟间,那震颤人心的倩影,暮霭下,不可言尽的凄美…… 犹若初升的新日,你沾着露珠,夹着清香,走进我的双眸。初见你时,姐妹们都惊叹你的卓尔不群,超凡脱俗,而我,却爱你那超然物外的美。大宅门中的你,不是讨人喜欢的女子,你虽貌美,却冷艳,有拒人千里之魂,你快人快语,从无矫揉,正因为你快意恩仇,才造就了你的傲骨。你婀娜多姿,有一弯似蹙非蹙的柳叶眉,在桃靥间摇曳,清风扫过泛黄的书页,目光定格在你身上,而你何又悄然转身?留下凄美的身影,徒留我孤独在湖畔,成霜。 涣然冰释,亦因为侵入我生命的你。 倘若,我是你指间的那泓清泉,能否映照你清水芙蓉的身影?倘若,我是你手中的那卷素纱,能否寄抒你绮丽的才思?倘若我是你手中的那柄花锄,能否传达你孤苦寂寥的心声?倚在池边,你吟出:“花谢花飞花满天,花消香断与谁怜?”的疑问,凭着雕栏,你唱出:“才下眉头,却在心头”的哀怨。拄着花锄,你诵出:侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是 上有天堂 下有苏杭 宁静水乡 古朴村镇 繁华都市 长江三角洲地区在中国的位置 结合下图,描述长江三角洲主要包括的范围。 长江三角洲地区的范围: 主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。 “鱼 米 之 乡” 达成学习目标 1 找出长江、黄海、东海,分析长江三角洲优越的地理位置。 地处江海交汇之处,沿江沿海港口众多。 依托长江,沟通沿海与内地; 位于海运中枢,沟通南北; 2010年上海港货物、集装箱吞吐量均位居世界第一。 上海外高桥码头 认识河流对区域发展的影响。 成都平原 长 江 岷 江 提供灌溉水源 提供便利水运 提供城市用水 …… 提供灌溉水源 提供水能发电 提供城市用水 提供工业用水… 长江三角洲 河流对区域有哪些影响? 认识河流对区域发展的影响。 1.阅读教材图文资料,认识岷江对成都平原发展的影响。 都江堰灌区 都江堰 (1)说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。 利:提供便利的水源 弊:丰水期易造成洪涝灾害,淹没大片农田 (2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。 都江堰水利工程修于战围时期,有效的控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使岷江沿岸地区既有便利的水源,又免受水患灾害。 议一议:长江下游和上游地区,河流对区域发展影响的差异。 达成学习目标 2 长江上游地区:河流主要提供灌溉水源,有利于区域农业的发展; 长江下游地区:河流主要提供便利的通航条件,有利于区域的交通发展和对外联系。 达成学习目标 2 1.[目标1]图中景观常见于我国的( ) A.东南丘陵 B.长江三角洲地区 C.黄土高原 D.东北平原 2.[目标1]下列不属于长江三角洲地区范围的是( ) A.上海市 B.安徽省的东部 C.浙江省北部 D.江苏省南部 B B 3.[目标2]能说明长江三角洲地区区位优势的有( ) ①位于长江下游地区,沟通沿海与内陆地区的联系; ②濒临黄海和东海,地处江海交汇之地,是我国南北海上航运的中枢。 ③通过
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