安庆师范大学教育技术学专业本科培养方案2018版.docxVIP

2018 版本科专业人才培养方案 教育技术学专业人才培养方案（师范类） 一、培养目标和基本要求 教育技术学专业 （一）培养目标 本专业培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，能够在各级各类中小学校从事信 息技术和通用技术课程教学；能够在培训机构从事教育系统平台的设计、开发和管理工作；能够在 电视台、各大网站从事多媒体素材制作、视音频节目制作等工作的应用型或研究型人才。 （二）基本要求 本专业学生主要学习教育学、心理学基本理论，接受计算机程序设计知识、多媒体课件设计与 开发、网页设计与制作、平面设计、动画设计以及视频制作等实践训练，具备使用技术解决教育问 题的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识与能力： 掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素质和道德修养，自觉树立社会主义核心价值观。 具备健康的体魄，具有良好的心理素质和较强的社会适应能力。 基本掌握一门外语，初步具备一定的外文检索及相关应用能力，能用外语进行简单交流。 具备在日常生活及工作中熟练运用计算机及信息技术处理事务的意识和能力。 具备良好的教师职业素养和从事教育技术教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握教育技术理 论的基本知识，并形成初步的教育教学实践能力和综合管理能力。 具备多媒体课件和网络课程以及 MOOCs 等教育软件的设计、开发和应用的基本能力。 了解教育技术学科领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，了解人工智能的 相关理论及应用。 二、主干学科 教育学、计算机科学与技术 三、核心课程 教育技术学导论、摄影技术基础、教学设计、计算机辅助教育、教育传播学、教育科学研究方 法、远程教育学等。 四、主要实践教学环节 军训、社会实践、科研方法及论文写作训练、教育见习、实习和毕业论文或毕业设计等。 五、修业年限 标准学制：4 年，弹性学制 3-6 年。 六、授予学位 理学学士 七、学分要求 本专业学生须修满 183 学分方可取得毕业资格。其中课堂教学 149 学分，实践课 34 学分。 （一）课堂教学学分要求 1 2018 版本科专业人才培养方案 教育技术学专业 通识教育课程须按教学计划修满 47 学分。其中思想政治理论课、公共基础课由学校统一设 置，修满 39 学分。文化素质教育课程中开设人文学科、社会科学、自然科学与技术和艺术体育四 个系列，要求本科生至少选修 8 学分。 学科基础课程按计划修满 35.5 学分，包括学科门类基础课程 23.5 学分和教师教育课程 12 学 分。 专业课分为专业核心课和专业方向课，共 56.5 学分。专业核心课在专业课程体系中居于核心 位置，是学生完成专业学习的必要条件，应修满 20.5 学分；专业方向课是为了满足学生个性化学习需 要，学生须根据自身条件，在教师指导下选修不同的课程模块，应修满 36 学分。 创新创业课按计划修满 10 学分。 （二）集中实践教学环节学分要求： 实践课须按教学计划修读，修满 34 学分。其中 军训，1 学分；军事理论，1.5 学分；安全教育 0.5 学分； 社会责任感教育，3 学分； 入学、毕业教育，不计学分； 毕业论文(设计)，8 学分； 专业实践，1 学分； 毕业实习，19 学分。 八、课程结构表 （一）课程性质结构表 课程性质 学时数 比例（%） 学分数 比例（%） 必修课 1827 67.94 137 74.86 选修课 862 32.06 46 25.14 合计 2689 100 183 100 （二）课程类别结构表 课程类别 学时数 比例（%） 学分数 比例（%） 通识教育课 思想政治理论课 257 9.56 16 8.74 通识教育课 公共基础课 409 15.21 23 12.57 通识教育课 文化素质教育课 120 4.46 8 4.37 专业课 专业核心课 376 13.98 20.5 11.20 专业课 专业方向课 708 26.33 36 19.67 学科基础课 学科门类基础课 430 15.99 23.5 12.84 学科基础课 教师教育课 170 6.32 12 6.56 创新创业课 219 8.14 10 5.46 集中实践教学环节 34 18.58 2 合计2689100 合计 2689 100 183 100 ） 2018 版本科专业人才培养方案 九、教学设置与教学进程表 教育技术学专业 学 年 学 项 期 目 一 二 三 四 合计 学 年 学 项 期 目 1 2 3 4 5 6 7 8 周数 课堂教学 14 17 17 17 16 17 98 复习考试 2 2 2 2 2 2 12 军训 （军事理论、安全教育 2 2 社会调查 (1) (1) 机动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 教育实习 19 19