王欣强二次函数的复习教案（2）.docVIP

“家+校”中小学数字互动学习平台 直播辅导课教案 PAGE PAGE 1 直播辅导课教案 演播室：第一演播室 学校 学科 教师 课程名称 新乡市第二中学 九年级数学 王欣强 梯形 辅导课时长 所属栏目 辅导课时间 30分钟 6月14日周日15:50—16:20 一、导入（字幕：现场直播，辅导教师） 电视机前的同学们，大家好，欢迎走进家+校同步辅导课堂，我是王老师。今天我们要进行的是《中考梯形的复习》。近几年的中考题目中，二次函数的综合应用，常出现的形式有实际问题的最优化方案问题，动态问题中的最值问题。下面我们来看今天辅导内容。 二、辅导内容： 1.能根据实际问题中的关系建立函数关系式. 2.能利用函数的性质求最大值或最小值，获得最优化方案. 3. 检验结果的合理性，给出方案或结论. 三、解决实际问题时的基本思路： （1）理清数量关系 （2）用函数表达式表示出它们之间的关系 （3）利用二次函数的有关性质进行求解； （4）检验结果的合理性. （对于确定实际问题中函数表达式和列方程基本一样，另外对于与几何图形有关的问题还要能灵活运用勾股定理、相似三角形、面积等知识建立函数关系） 1.（2007贵阳市）某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果，物价部门规定每箱售价不得高于55元，市场调查发现，若每箱以50元的价格调查，平均每天销售90箱，价格每提高1元，平均每天少销售3箱. （1）求平均每天销售量y（箱）与销售价x（元/箱）之间的函数关系式. （2）求该批发商平均每天的销售利润w（元）与销售价x（元/箱）之间的函数关系式. （3）当每箱苹果的销售价为多少元时，可以获得最大利润？最大利润是多少？ 解（1）根据题意，得y＝90－3(x－50)，化简，得y＝－3x+240. （2）因为该批发商平均每天的销售利润等于平均每天销售量×每箱销售利润， 所以w＝(x－40) (－3x+240)＝－3x2+360x-9600. （3）由w＝－3x2+360x-9600，得a＝－3＜0，所以抛物线开口向下. 当x＝－＝60时，w有最大值，又x＜60，w随x的增大而增大，所以当x＝55元时，w的最大值为1125元. 所以当每箱苹果的销售价为55元时，可以获得1125元的最大利润. 说明　对于此类二次函数的应用问题的求解策略与列方程解应用题基本相同，其关系是要根据题意，寻求等量关系，不过这里应注意自变量的取值范围. 2.ＮBAMPCO（2006山东德州）如图，平面直角坐标系中，四边形OABC为矩形，点A、B的坐标分别为（4，0）、（4，3），动点M、N分别从O、B同时出发，以每秒1个单位的速度运动．其中，点M沿OA向终点A运动，点N沿BC向终点C运动，过点M作MP⊥OA，交AC于 Ｎ B A M P C O （1）P点的坐标为（ ， ）（用含x的代数式表示）； （2）试求△NPC面积S的表达式，并求出面积S的最大值及相应的x值； （1）由题意可知，C（0，3），M（x，0），N（4-x，3）， ∴ P点坐标为． （2）设△NPC的面积为S，在△NPC中，NC= 4 - x，NC边上的高为，其中0 ≤ x ≤ 4． ． ∴S的最大值为，此时x=2． 3.（2005河南省）如图，正方形ABCD的边长为4cm，点P是BC边上不与点B、C重合的任意一点，连结AP，过点P作PQ⊥AP交DC于点Q，设BP的长为xcm，CQ的长为ycm。 （1）求点P在BC上运动的过程中y的最大值； （2）当cm时，求x的值。 解：（1）∵PQ⊥AP，∴∠CPQ＋∠APB＝90°， 又∵∠BAP＋∠APB＝90°，∴∠CPQ＝∠BAP， ∴△ABP∽△PCQ，因此有， ∵AB=BC=4，BP=x，CQ=y，∴ ∴（） ∵，∴y有最大值，当x=2，y最大=1（cm）。 （2）由（1）知，当cm时，， 整理，得x2-4x+1=0，∵b2-4ac=120，∴， ∵，∴当cm时，x的值是或。 （备用）二次函数表达式的求法： （1）若已知三个点的坐标：一般式: y=ax2+bx+c 　(a≠0) （2）若已知顶点和任意一点，或对称轴和最值：顶点式: y=a(x-h)2+k (a≠ 0) （3）若已知图像和X轴的交点坐标和任意一点，交点式: y=a(x-x1)(x-x2)　(a≠0) 4.（2008年大连市）如图10，直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A(1，0)，B(3，2)． ⑴求m的值和抛物线的解析式； ⑵求不等式x2+bx+c x+ m的解集(直接写出答案)． 三、结束语 同学们，通过对以上中招题目