七年级生物上册30分钟课时检测练第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位试题(含解析)(新版).pdfVIP

30 分钟课时检测练 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 (30 分钟 100 分) 一、选择题 ( 共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分 ) 1.(2015 ·呼和浩特学业考 ) 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是 ( ) A. 逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜 B. 将 10×和 10×的镜头改为 10×和 40 ×的镜头后，可看到更多的细胞 C. 看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央 D. 实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 【解析】选 C。本题考查显微镜的使用。 A 项，逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升而不是下降； B 项，显微 镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少； C 项，物像的移动方向与玻片的移动方向是相反的，视野右下方 的物像要移至视野中央，物像应向左上方移动，玻片就应该向右下方移动； D 项，显微镜的镜头要用专门 的擦镜纸擦拭。 2. 下列物体可放在显微镜载物台上直接观察的是 ( ) A. 头发 B.手指 C. 叶片 D. 玻片标本 【解析】选 D。本题考查对观察材料的要求。用显微镜观察的生物材料必须是薄而透明的，头发、手指、 叶片都是不透明的，不适合在显微镜下观察；玻片标本是薄而透明的，可以在显微镜下观察。 3.(2014 ·济南学业考 ) 实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮 ( ) A.5 ×和 4× B.16 ×和 40 × C.4 ×和 10× D.5 ×和 40 × 【解题指南】 解答本题时抓好三个关键点： (1) 明确显微镜的视野亮度与放大倍数有关系。 (2) 显微镜放大倍数的计算 方法。 (3) 目镜与物镜的区分方法。 - 1 - 【解析】选 A。本题考查显微镜的基本构造和使用方法。显微镜的放大倍数越大，视野范围就越小，亮度 越暗；显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，亮度越亮。因而要想使显微镜视野最亮，则选最小目镜 和物镜组合。物镜放大倍数越小，镜头越短，则图中的 4 ×放大倍数最小；目镜放大倍数越小，镜头越长， 则图中的 5×放大倍数最小。故 5 ×和 4×组合才能使显微镜视野最亮。 4. 在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是 ( ) A. 目镜 5 × 物镜 10× B. 目镜 15× 物镜 10× C. 目镜 15× 物镜 20 × D. 目镜 10× 物镜 4 × 【解析】选 D。本题考查显微镜的放大倍数及成像特点。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的 乘积。放大倍数越小，看到的细胞数目越多；放大倍数越大，看到的细胞数目越少。要使“细胞数量最多” 就要使显微镜的放大倍数最小。选项 A 的放大倍数为 10×5=50；选项 B 的放大倍数为 15×10=150；选项 C 的放大倍数为 15×20=300 ；选项 D 的放大倍数为 4 ×10=40。选项 D 的放大倍数最小，看到的细胞数目最 多。 【互动探究】 (1) 以上选项中，视野最暗的是哪种组合？ 提示： 放大倍数最大的视野最暗，应为选项 C。 (2) 上题中，哪项组合所观察到的细胞体积最大？ 提示： C。显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞体积越大。 5.(2015 ·潍坊学业考 ) 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确 的是 ( ) A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B. 若观