班主任培训家庭教育讲稿.docVIP

2010年安庆市小学班主任骨干教师培训班 PAGE4 / NUMPAGES26 班主任怎样指导家庭教育 桐城师范高等专科学校 王宏伟 2010年8月 怎样指导家庭教育，现在有一个很重要的理念，就是教育是一项系统工程，学校教育跟社会教育、家庭教育一定要整合起来，那么在研究教育过程中，发现这么一个现象，就是学校老师往往埋怨家长，家长又埋怨老师，曾经在一个学校里开一个家长会，老师就讲，现在的孩子发展不好，就是跟家长的素质非常差有关，而我们学校的教育都是很不错的，回到家以后呢，很多家庭教育是不合乎要求的；家长又说，现在的老师呀不如过去的老师，他还举例子说，他们那时候的老师如何如何，我们就思考一个问题，为什么老师埋怨家长，而家长又埋怨老师。我想，家长和老师有一点是共同的，就是家长、老师都想把孩子培养好，教育好。现在有一个问题，互相埋怨，这种情况，按照我们教育的说法，就是一个归因的错误，实际上就是把责任往别人身上去推，没有在自己身上找原因，实际上从教育孩子角度来说，凡是与孩子有直接接触的人对孩子都发生影响，对于教育者来说，无论是家长还是老师，对孩子的影响都是挺大的，所以我想，无论是学校教育还是家庭教育都要结合起来，那么现在很明确，就是说要对家长的家庭教育要进行指导的话，学校应该起主导作用，这在很多文件里讲到的，事实上，在实际过程中，也是这样，因为我们毕竟是一个正规定的办学机构，家长在好多家庭教育中的知识他不知道，不明白，所以我们做为学校，就有指导家庭教育的责任。在2007年10月份，教育部、全国妇联曾经开过一个很重要的会，就是研究家庭教育，会后，出台了很多家庭教育的文件，其中一个很重要的就是指导家庭教育的文件，对于学校指导家庭教育提出了要求，而且就如何办好家长学校的相关文件。 讲到家庭教育的情况，我想到三个家教名言， 1、宋庆龄：父母的一言一行教对孩子产生深远的影响 这句话从家庭教育的角度来看，父母的言行他本身都要影响孩子，而这种影响是深远的，因此在指导家庭教育时，就要提醒家长，面对孩子时的言行的重要原则，就是谨言慎行，特别是家长，对孩子有一些不好影响的家长言行，更要谨言慎行。 2、鲁迅的：孩子的世界，与成人截然不同，倘勿先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发展。 这句话说孩子的心灵世界与生活世界与成人完全不一样的，如果你先不理解他，不理解孩子，一味蛮做，完全按自己的想法去做，就非常妨碍孩子的健康发展。教育一定要懂孩子，了解孩子，如果不懂孩子，不了解孩子，那么教育孩子就没有针对性，可能是无的放矢。 3、司马光：宋代文人“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。”做妈妈的，你不要担心她不爱孩子，她肯定是爱孩子的，而值得担心的是什么呢，就是知道怎样爱孩子，却往往不知道怎样教育孩子，就是不懂得家庭教育的规律，我试着将这句话改一个字“为人父者，不患不严，患于知严而不知教”。在我们中国的传统里边，常常说一句话“严父慈母”，父亲往往是比较严的，父亲对孩子他也爱的，你不要担心他对子不严格，而是值得担心的是他懂得严而不知道怎样去教育孩子，当然现在有的母亲也很严，有的父母也可能很慈爱，我们说的是大多数，这段话告诫我们，要想教育好孩子，必须学习好家庭教育的科学知识，要懂得家庭教育规律。 一、当代中国家庭教育的特点 今天这个时代，是改革开放时代，今天这个时代，跟过去有很大的不同，社会发展很快，出现了太多的新东西，新事物，在当今的情况下，我们中国的家庭教育有什么样的特点，我想先分析一下这个问题，我想了解这个问题，对指导我们家庭教育是很必要的。 1、社会发展对人才素质的要求越来越高，因而对家庭教育水平的要求也越来越高。 就是说，这个社会是现代社会，是知识经济的社会，那么在这样一个社会下，人必须要有很高的素质，才能立足适应社会。怎样才能具有很高的素质，那么就要求我们的学校教育和家庭教育都能跟得上，所以对家庭教育的要求也就越来越高。过去，一个家庭可能有好几个孩子，那时的教育打个比方说，宽行大垄，放养式，今天就不同，今天家庭教育对家长的要求肯定是更科学、更细致、更讲究家庭教育的规律。一般在学校里，讲到要培养学生德智体全面发展，从社会对人才要求来看，包括今天的社会和未来的社会有以下几点要求即五种意识和能力 生存意识和生存能力。社会发展越来越好，吃饭不成问但是一个人能在这个社会上很好的发展和生存，那也是很不容易的，他必须有生存意识和生存能力，从现在看来，有的人有一定的生存条件，但有的孩子生存能力是很弱的，正因如此，很多国家都特别重视培养孩子的生存能力，从小进行训练，我国和很多地方也很重视。 ⑵竞争意识和竞争能力。除了生存这外，要发展，就要参与竞争。社会就是竞争的社会，因此得要有竞争意识和竞争能力。这种竞争，不是无序的，不讲道德的，而是讲游规则的，孩子的竞争意识和竞争能力