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堆肥沤肥教学案 阳谷县青少年素质教育实践基地  李恒柱 一、活动理念： 对废弃物进行合理利用，树立可持续发展的观念，是二十一世 纪的公民应该具备的观念，是社会发展的基础。现在，可持续发展 的观念提的很响，但如何实现可持续发展，尤其是对于每个社会中 的具体人来说，如何变废为宝，对文物进行合理利用，建立可持续 发展的生活模式，是一个值得探讨和研究的问题。 二、活动目标： 通过卫生扫除或其它劳动，体会劳动的价值。 通过对生物垃圾的合理化应用，使学生树立废弃物是放错了 地方的资源，可持续发展的观念。 通过劳动，树立正确的劳动观念，培养良好的劳动情感。 三、活动重点： 按照完成劳动任务并把生物垃圾运到垃圾坑中 四、活动难点 树立正确劳动观念、可持续发展的观念。 五、活动准备： 1、活动前教育 （1）活动前教师对学生进行有关劳动的教育。班主任利用周一 第一个班会的时机，给学生每好组，安排卫生扫除任务，并要求把 生物垃圾倒到生态园中的垃圾池中，把生物垃圾变成有机肥料，一 方面对学生进行热爱劳动的教育，一方面对学生进行可持续发展的 教育。对劳动的意义，可从美化环境、锻炼身体、创造了肥料等方 面总结。对可持续发展，班主任可从可持续发展的概念、意义等方 面进行介绍。 （2）对餐厅剩菜剩饭剩汤。可由学管科领导在餐厅对学生提出 要求：让餐厅值日生对每天三餐的剩菜剩饭剩汤进行收集，并把这 些废弃物倒入生