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湘版《美术》实验教材八年级上册第六课 《光影的交响》活动一 说课稿 岳麓区十九中学 夏峥 一.说教材 1.教材分析: 本课是以“造型,表现”为主,结合作品欣赏的综合性课程. 本课面对的授课对象为八年级上学期学生，他们已经具备理解顺光逆光侧光,会利用黑白灰制造一定的明暗效果及运用工具描绘简单景物的水平. 教材试图以优秀摄影作品导入,再过渡到绘画作品,通过强调风景画中明暗运用和艺术表现之间的内在关系,提高学生对绘画明暗技法学习的兴趣,加深对明暗造型审美价值的本质认识.通过借助较为简化的明暗技法练习方式,在帮助学生能够迅速掌握简单的明暗造型技法的同时,进行情感表现的内在联系. 2.教学目标 （1）利用音乐引导学生能够初步理解和把握美术作品中明暗处理和情感表现的内在联系. （2）指引学生运用明暗色块整理的处理方法对画面进行明暗造型的简化归纳. （3）利用单色工具简单临习画面黑白灰较为丰富的摄影作品,理解景物的黑白灰层次及对比关系. （4）在活动中激发学生对自然和生活的热爱之情 3.教学重点 （1）初步理解和把握美术作品中明暗处理和情感表现的内在联系. （2）学习运用明暗色块处理景物黑白灰层次的简化归纳. （3）利用单色工具简单临习摄影作品. 4.教学难点 在利用单色工具简单临习摄影作品时理解景物的黑