部编版五下语第八单元集体备课.docVIP

PAGE PAGE 1 淮安小学教育集团长江西路小学 新编人教版五年级语文下册第八单元集体备课 主备人：顾中华 时间：2020.5.25 一、单元教材分析 1.本组教材以“语言的艺术”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有选自《世说新语》的《杨氏之子》；有著名作家丰子恺的《手指》；还有俄国儿童文学作家费奥罗多夫的《童年的发现》。 三篇文章语言风趣幽默，是智慧的闪现，充满了艺术的魅力。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝；《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人；《童年的发现》生动描写了作者童年时发现胚胎发育的规律的过程。 编排这组教材的目的，一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；二是通过不同题材文章的阅读，了解不同体裁文章的表达方式；三是引导学生积累优美的语言。 阅读本组课文让学生感受到课文中巧妙的对话和风趣的语言，看漫画并写出自己的想法。 二、教学建议 1.教学时，要引导学生有感情地读书，感受人物语言的精妙，积累书中美好的语言。这是本单元的语文素养。配合本组专题，“口语交际”安排了“我们都来讲笑话”为主题的内容。“习作”安排了“漫画的启示”为主题的内容。“语文园地”安排了“交流平台”“词句段运用”“书写提示”以及