小学语文教学中学生信息收集与处理能力培养的研究课题方案.docVIP

小学语文教学中学生信息收集与处理能力培养的研究课题方案 ??????????????? 天心区蓝天学校教科室 一、课题的提出 ??? 1、基于社会发展对人的发展的需要。传统教育观往往把受教育局限于接受正规的学校教育。现在，中小学中仍流行以挑选少数学得好的，不重视和淘汰多数学生为目标的单纯应试教学体系。而基于当今社会发展、经济发展、科技发展和人自身发展的需要，中小学教育应该为每个学生今后继续学习（终身教育）奠定基础，使他们有继续学习的兴趣和能力；应该为每位学生的发展服务；应当按现代社会公民素质和人才素质的要求来培养人。 ??? 2、基于新信息收集处理重要性的需要。当今社会是一个信息高速发展的社会。对于决策者而言，谁得信息收集的更全，处理得更及时、有效，谁胜出的可能性也就越大。各行各业都非常重视这种具有收集与处理信息能力的人。那对于学生生涯的最初阶段——小学。这种收集与处理信息能力的培养显得尤为重要。作为基础与工具的学科，我们必须在语文课中，特别在阅读教学中，加大学生信息收集与处理能力培养的教学与渗透。 ??? 3、基于改变我校教学整体现状的需要。随着课程改革的不断深入，我校不少教师发出“越来越不会教了”的慨叹，这种慨叹也基本是针对学生收集与处理信息能力不强而发出的。首先是因为教师认识不够深刻。事实上，我们的教学过程就是一个信息的收集与处理的过程。我们教授知识的过程，对于学生而言就是一