部编版小学语文三年级下册4《昆虫备忘录》课件(1).ppt

还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 爱憎分明 情感率真 表达真实 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！ 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 能引人发笑，充满童真童趣的感受和想法。 昆虫备忘录 复眼：提出疑惑 蜻蜓、苍蝇 花大姐：飞落的情态、外形、 种类 独角仙：形体大、力气大 解说特点 流露真情 蚂蚱：尖头蚂蚱、土蚂蚱 这篇文章用富有情趣的语言介绍了几种昆虫的特点，表达了作者对自然生命的热爱之情。 拓展一 拓展二 拓展三 拓展一 复眼：甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官，由许多六角形的小眼构成。复眼能分辨物体的大小、形状，也能分辨颜色。 复眼的优点是可以有效计算自身与所观察物体的方位、距离，从而有利于复眼类动物快速地做出判断和反应。复眼的视野很广阔，所以日常生活中，我们拍苍蝇时无论从哪个方向下手，苍蝇都会快一步飞起。 返回 拓展二 返回 拓展三 推荐阅读：法布尔《昆虫记》 返回 课后观察一种昆虫，注意昆虫的外形、活动、习惯等，还可以通过查阅资料或请教他人，加深对这种昆虫的了解，再试着做一份昆虫备忘录。 4* 昆虫备忘录 导入一 导入二 导入一 返回 你认识这些小家伙吗？ 昆虫捕猎 导入二 返回 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 主要作品：《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。 读课文，标出不会读的字词。 听课文朗读，给生字词注音，再读一读。 备忘录 凡是 距离 款款 黑绸 膜翅 瞎点 益虫 约有 蚂蚱 黑斑 备忘录 凡是 距离 款款 黑绸 膜翅 瞎点 益虫 约有 蚂蚱 黑斑 录 约 约 录 七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。 凡 凡 款 距 绸 益 瞎 膜 款 距 绸 益 瞎 膜 蚂 蚂 斑 斑 看 kān（ ） kàn（ ） 看守 看见 运用：狗能看（kān）守门户，因为它看（kàn）见陌生人时会汪汪大叫。 【琢磨】 【灵敏】　 【款款】 【严丝合缝】　 反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。 原意指玉石雕刻和打磨。引申为仔细考虑、推敲。　 指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。　 慢慢地。　 默读课文，思考问题： 备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？ 你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴趣的内容说一说。 试着做一份昆虫备忘录。 备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？ 备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。 蜻蜓：有复眼，视觉灵敏。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”。有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 瓢虫 朱红的、瓷漆似的硬翅 漂亮的小圆点 有益虫和害虫两种类型 “花大姐” 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。 它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。 独角仙的力气很大。 独角仙 体型大，约有两寸。 甲壳硬，多为深色，头部尖端有一只犀牛一样的角。 力气很大。 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 蚂 蚱 “挂大扁儿” 国画家很喜欢画 飞起来会咯咯作响 尖头 绿蚂蚱 土蚂蚱 膜翅是淡淡的桃红色 身体粗短，方头，色黑，翅上有黑斑。 吐褐色口水。 你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴趣的内容说一说。 是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？ 一连两个问题激发了“我”探究复眼的兴趣，为下文做了铺垫。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。 噌 生动地模拟出蜻蜓快速飞翔时发出的声响。 拟声词 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 赋予瓢虫人的情态，形象写出它飞舞时的轻盈姿态，也蕴含了作者对它的喜爱之情。 款