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《流行风》 教案 时间：2011年6月20日 姓名：王清 流行风 教案 一、教学目标： 1、情感态度与价值观： 引导学生正确的认识并理解通俗音乐文化 2、过程与方法： 以聆听为主，积极让学生参与到音乐的学习当中 3、知识与技能： 在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，让学生了解经典歌曲并能进行演绎。 二、教学重难点： （1）了解通俗音乐的基本特征 （2）聆听并赏析《思念》、《好汉歌》、《懂你》 三、教学准备： 多媒体，课件 四、教学过程： 一、导入： 情景创设：从学生最熟悉的流行音乐开始做文章。 教师：你们最喜欢的歌曲是什么啊？ 学生：最炫民族风、hilg歌等 教师：那么你知道它们是什么类型的音乐吗？ 学生：流行乐 教师：好，那么我们今天就来感受一下大家最熟悉最喜欢的流行乐。 二、感受流行乐的不同并完成下列表格 教师：同学们，我们大家来讨论一下，选择下列具有代表性的音乐歌曲。 时 间 最具有代表性的流行歌曲 父母年代（六七十年代） 老师年代（八十年代） 你们的年代（九十年代） 教师：每个年代的音乐给你们带来什么样的感受？ 学生：音乐的风格不同 三、分析下列作品 教师：老师知道，同学们对流行音乐并不陌生，接下来我们就通过鉴赏几首歌曲，具体来感受和体验其演唱风格