小学生文明礼仪活动总结.docxVIP

小学生文明礼仪活动总结 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统 美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来,我校扎实开 展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼 貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲 文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社 会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德 育教育工作水平。 一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动 我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为 教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用 语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。 通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意 识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。 二、、开展文明礼仪教育、实践体验活动 （一）学习宣传，提高认识。 利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目 的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活 动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。 （二）加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。 以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样