小学生课外阅读存在的问题.docxVIP

小学生课外阅读存在的问题及策略 地址：濮阳市范县白衣乡中心校 姓名：杨慧香 电话[内容摘要]:课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，它和语文素养的提 高以及整体素质的发展关系密切。当前语文阅读资源匮乏、阅读时间无保证、 阅读随意。针对这些问题，我感觉应从以下方面入手：充分发挥学生的主体地 位调动学生阅读的积极性，保证阅读时间并正确引导，让学生在书海中徜徉积 累语言，陶冶情操，不断提高学生的语文素养。 关键词：课外阅读  问题  方法措施 小学阶段，是学生读书的黄金阶段。但是，在我们日常语文教学中，学校 的阅读调查中，我们都一再发现学生的语文素养不尽如人意。究其原因，便是 课外阅读严重缺乏。我们的语文教学特别是在对学生课外阅读指导方面还存在 着许多弊端。其问题主要表现在如下几个方面： 1 、学生的目标缺失 我们的语文老师往往认为，语文教学目标就是课堂教学目标，至于学生课 外做些什么，怎么做并不在语文教学目标之列。因此，我们的老师对学生课外 学习不仅不管不问，同时还布置相当繁重的机械重复性的作业，使得学生失去 学习支配权，他们根本没有时间，没有精力去学自己喜欢学的知识，去看自己 喜欢看的书籍。这不能说不是教育的悲哀。 2、选读的内容单一 教师和学生关注的只是语文教材本身，认为对课文的分析、理解就是语文 教学的全部内容。叶圣陶先生曾精辟的指出：“课文无非是