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四年级语文下册句子专项练习题 一、把反问句改成陈述句。 不经过努力，学习能取得好成绩吗？ 没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？ 巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 这朵花很好看，难道你可以摘吗？ 要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？ 有些昆虫的隐蔽所得来不费工夫，它们难道不是随遇而安的吗？ 二、把陈述句改为反问句。 1、.我们要遵守交通规则。 不好好学习，自然不能取得好成绩。 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。 功课没做完，不能去看电影。 我不会忘记叶老家那片绿绿的爬山虎。 雅鲁藏布大峡谷是世界关注的一个焦点。 三、病句诊所。（在原句上用修改符号改后再把正确的句子写在横线上） 1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 既然这件事难办，我们也一定要办好。 生物课对林巧稚有很大的爱好。 早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 经过半年的努力，终于赶上来了。 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 乌云和大雨从半空中倾泻下来。 四、选择适当的关联词语填空。 尽管……还是…… 虽然……但…… 只有……才…… 1 （ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。 （ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。 （ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不但……而且…… ( )林老师退休了，（　　）她仍然关心我们。 （　　　）你要夺取冠军，（　　　）应该刻苦锻炼。 老师（　　　）关心我们的学习，（　　　）关心我们的生活。 5、（　　　）他平时刻苦学习，（　　　　）成绩优秀。 五、扩句 1．（ ）海滩上有（ ）贝壳。 （ ）飞机（ ）冲向（ ）天空。 （ 　　　）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 （ ）老师（ ）批改（ ）作业。 （ 　）风（ ）吹（ ）柳条。 教室里摆着桌椅。 小明难过。 我们看电视录像。 六．缩句。 那漂亮的太阳露出红红的脸。 姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 雷锋是伟大的共产主义战士。 七、把字与被字的互改 地上的纸屑被我们捡起来了。 几把坏了的扫帚被我整修一新。 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 5．战士们把来犯的敌人消灭了。 6. 指导员的鲜血染红了那本书。 7．大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。 8、台湾青年救助小钱的事迹感动了我。 八、照样子写句子 （一）、将下列设问句改写成陈述句。 蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 （二）、例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 　　 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 （三）按要求写句子。 天空中的小星星（写成拟人句 ） 我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 特务很狡猾。（改为比喻句） 河水哗哗地流着。（改为拟人句） 寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 九、下面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左 右摇摆，真像小孩子一样。 （ ） 桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。 （ ） 我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ） 许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。 （ ） 黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ ） 他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ ） 最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。 （ ） 在这境界里连骏马有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ） 天、地，连皇城的红墙都在颤抖。（ ） 我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。 （ ） 风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。（ ） 爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。（ ） 扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。（ ） 一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。 （ ） 那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。（ ） 天上的星星快活地眨着眼睛。 （ ） 春风像母亲的手抚摩着你。 （ ） 一位少年，举着一面火焰似的红旗。 （ ） 黄河掀起万丈狂澜。 （ ）