历史重新审视把握的特点加强整合培养能力.pptVIP

;一、立足课改背景，审视试题特点 二、加强整体教学，培养历史能力 三、关注十大能力，突破作答瓶颈 ;2.更加注重综合能力的考查; 1.更加强调识记能力的考查 考查识记能力，就是考查学生的基础知识,最基础的知识最具有生命力，最具有迁移力。每一道题目都会体现出识记能力的要求。; 2.更加注重综合能力的考查 更加重视知识的联系和整合，历史发展的纵向联系，同一历史时期的横向联系，历史现象与现实生活的联系，历史知识与其他相关学科知识的联系和渗透等；考查了学生的迁移能力，对历史知识多层次、多方位的联系。;一、立足课改背景，审视试题特点 ; 课程标准 应注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。; 。;2.更加注重综合能力的考查;二、加强整体教学，培养历史能力;三、关注十大能力，突破作答瓶颈;教学相长;宝鸡市新建路中学 陈小强 二0一一年十二月十七日;END