高一生物光合作用课件.pptxVIP

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第四节 光合作用 ;提取原理:;方法与步骤;叶绿素a (蓝绿色);色素的吸收光谱;叶片为什么呈绿色?;实验中黑暗处理消耗有机物时需在有光条件 下操作,观察最好选用什么颜色的灯?; 影响叶绿素合成的因素 (1)光照:光是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在黑暗中不能合成叶绿素,因而叶片发黄。 (2)温度:温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性,进而影响叶绿素的合成,低温时,叶绿素分子易被破坏,因而叶子变黄。 (3)矿质元素:叶绿素中含N、Mg等矿质元素,若缺乏将导致叶绿素无法合成,叶片变黄。另外,Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分,缺Fe也将导致叶绿素合成受阻。;叶绿体的结构;光合作用的定义; 光合作用的具体过程可以分为几个阶段?;三、光合作用的过程;思考:暗反应为什么称之为“暗”反应? 暗反应在光下能不能进行?; CO2 + 2H2O* ;;四、光照、CO2浓度骤变对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP、(CH2O)合成量影响 ;五、化能合成作用;2.外部因素;叶龄 ;叶面积 ;植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时,存在 如下关系: (1)光合作用实际产氧量=植物氧气释放量+细胞呼吸耗氧量。 (2)光合作用实际CO2消耗量=实测植物CO2消耗量+细胞呼吸CO2释放量。 (3)光合作用葡萄糖积累量=光合作用实际葡萄糖生产量-细胞呼吸葡萄糖消耗量。;净光合速率的表示方法: 单位时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量。 真正(实际)光合速率的表示方法: 单位时间内02产生量、 C02固定量或有机物产生(制造)量。;①光照强度;②光质;不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光,即红藻反射出了红光,绿藻反射出绿光,褐藻反射出黄色的光。水层对光波中的红、橙部分吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收,即到达深水层的光线是相对富含短波长的光,所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层,吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深的地方。;;→C3的生成;→C3的生成;应用:农作物增产措施;3.H2O;4.矿质元素;5.温度;应用:农作物增产措施;  光合作用整套机构对温度比较敏感,温度过高时光合速率??减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。;★多因子对光合作用速率的影响;★多因子对光合作用速率的影响;实验假设 实验步骤 实验结果 实验结论;实验假设 实验步骤;;实验假设 实验步骤;实验假设 实验步骤;;2、化能合成作用与光合作用比较 ;3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型 ;3、同化作用、异化作用与新陈代谢类型 ;考点1 光合作用与细胞呼吸的关系;2.光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 (1)物质变化:;3.以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系 (1)不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系;(2)光合速率与呼吸速率的关系 ①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。 ②绿色植物组织在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率。 ③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系:真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 ④三者的常用表示方法:;总结:影响光合作用和呼吸作用因素的图象分析;2.影响光合作用的因素及应用 (1)内部因素;(2)外部因素(单因子);(3)多因子影响;光合作用及呼吸作用在提高作物产量方面的主要应用;【例3】 (改编题)下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变 化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着 光照强度的变化光合速率的变化情况;在B点时改变某种条件,结果发 生了如曲线b变化。丁、戊分别表示在一定实验条件下测得的某植物光 合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关 系。请分析回答:;(1)甲图中,一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻,a、b两个时刻的生物学意义是 (2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况): ① 理由: ② 理由: (3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量________(填“多”或“少”),[H]的含量________(填“多”或“少”)。乙图中如果在C点时温度降低10℃,则曲线有何变化?请在丙图中表示出来。;(4)影响图丁中E点上下移动的主要外因是 。 (5)图戊中的数据需要在适宜光照条件下测量吗? 。 ; 如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是(  ) A.应向培养皿中倒入层析液

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