小学生数学自主学习能力培养策略的研究.docxVIP

小学生数学自主学习能力培养策略的研究　 　 一、实验目标　　 1、 探索出小学生数学自主学习能力培养策略，并利用数学课 堂教学实践来验证，初步掌握培养小学生数学自主学习能力策略 的模式、途径和方法。　　 2、教师通过理论学习，把学到新的观念、新的方法和新的技巧 同课题研究以及课堂教学实验有机结合，从而改善教学过程，提 高教学水平。　　 定期开展研讨活动，探讨出小学生数学自主学习能力培养策 略等。　　 根据实验总结相关经验，形成一定质量的相关论文。　　 二、实验对象　　 在课题组成员所在学校选择两个平行班级作为参照对象，其 中一个班级正常教学，另外一个班级根据课题组的研究进行教学。 　　 三、研究途径　　 1、建立课题组 QQ 群　　 课题组成员都有自己的 QQ 号，为了方便联系与交流，课题组间建 立 QQ 群，以便不同校区班级于年级的教师进行交流。　　 2、进行校本培训　　 （1）、培训内容：　　 A、对课题组成员进行现代教育理论的培训。通过学习、研究， 能够对课题组成员进行系统的现代教育理论培训，及时跟踪国内 外教育发展动态，不断提升自己的理论水平，从而树立新观念、 新思想，以适应时代的要求，更好地服务教学。　　 B、组织课题组成员学习 《如何激发和培养小学生数学学习兴趣》 、《 如何培养小学生数学自主学习能力 》、《有效教学的策略》 等内容，使课题组成员了解和熟悉有效教学的基