观察量表分析总结.docVIP

课堂注意力观察分析报告 一、课堂注意力观察量表设计思考： 现在的孩子意志力不强，自控能力差，注意力易分散，尤其是低年级学生注意力集中的时间短，倾听能力差，直接影响了学习效果。平时课堂上看到注意力不集中的同学我没少想办法，鼓励、批评、发脾气，好景也不长。这种现象不仅影响了教师情绪，还会影响教学进度，耽误了大多数同学的学习时间，导致工作效率低下。在课堂上教师采取了哪些有效措施来提高学生的注意力，达到自主学习的目的。 二、观察数据统计分析： 通过学生注意力的观察，对一年级三个班的语文研磨课做数据分析。 1、人们感兴趣的往往是切合人们实际的对之略有所知却又不了解的东西。新课前，教师播放课件出示各种荷花、荷叶图，很自然的使学生想起古诗《小池》并背诵，这样不仅起到了温故而知新的作用，还加强了学生的注意力。并让学生从颜色和形状方面说说看到了什么样的荷叶，积累词语，调动了学生的积极性，体现了学生自主学习。 2、开火车认字组词是小学教学中常用的一种教学手段，在“开火车”期间教师以小老师领读的方式进行复习巩固，这种教学方法不仅有助于教师对学生的逐个指导，而且有利于激发学生的学习积极性。读后及时评价，这种方法比以往的“开火车”更加合理化了，不仅让每个同学都认真听认真想回答问题的学生是否读对，而且使每个学生都学习了