原创力文档- 2
- 0
- 约2千字
- 约 3页
- 2020-03-21 发布于河南
- 举报
歇马镇中心学校 先学后教 师生合作 训练拓展
“三学小组”教学模式 预学 ——互学——评学
- PAGE 1 -
年级 上 学期 语文 导学案
（1 课时）
课题：骆驼祥子 班级：八(2) 设计人：赵仁慈 审核人：
学 习 目 标：
1、了解本文的写作背景及作者生平? ???2、研讨高妈和祥子的形象及其刻画人物的方法； ???3、让学生学会分析鉴赏小说人物形象及其塑造手法
学习重点：
???1、研讨高妈和祥子的形象及其刻画人物的方法； ??? 2、讨论祥子的悲剧意义。
学习难点：
????1、研讨高妈和祥子的形象及其刻画人物的方法； ??? 2、讨论祥子的悲剧意义。
教 学 流 程：
师生活动
一、自主预学 ，感受新知：
自学短文，划出重要的知识点。
二、导入新课，展示目标：
?1、导入新课?：《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志著老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之—。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作。
2、展示目标
三、检查
文档评论（0）