部编版小学语文三年级下册《语文园地三》精品课件.ppt

①这两段话都是先概括写出事物的特点，然后再具体描述，都是总—分结构。 ②这两段话都运用了“有的……有的……有的……”的排比句式。 迁移写法，仿写练习。 春天来了，公园的景色可真美呀…… 天空的云真是千姿百态…… 公园里的猴子真有趣…… 选择你感兴趣的话题，运用“有的……有的……有的……”句式写一段话。 评价 要点提示：评价时关注这段话的中心句是什么，后面的内容是否围绕中心句展开具体描述。 积累知识，品味文化 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 hào 交流理解 文房四宝：笔墨纸砚。 说说观看完图片有了什么想法？ 雅人四好：琴棋书画。 在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（多指中国象棋和围棋）、书法和绘画都是文人修身所必须掌握的技能。 花中君子：梅兰竹菊。 菊花 兰花 梅花 竹子 梅花、兰花、竹子、菊花，被人称为“四君子”。 中医四诊：望闻问切 ①望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象。 ②与中医有关的四字词语：妙手回春、悬壶济世、药到病除。 拓展类似的词语。 人生五味：酸甜苦辣咸 生活四事：衣食住行 开门七件事：柴米油盐酱醋茶 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 同桌互读，相互抽背。 课堂小结： 同学们在课后可以根据我们本单元学习的内容，收集更多有关传统节日的知识，补充、阅读更多古诗词，积累更多字词。并在以后的习作中多运用修辞手法，不断提升自己的语言表达能力。 状元成才路 状元成才路 语文园地 第1课时 第2课时 课文中哪些段落是围绕一个意思把一段话写清楚的？自读课文，寻找案例。 《赵州桥》第3自然段写了赵州桥的美观。第一句话既总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的坚固，又提示大家这个自然段要讲的是赵州桥的美观。 第1课时 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥的美观体现在哪些地方？ 为了写清楚赵州桥的美观，作者详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 《一幅名扬中外的画》第3自然段描写人物的词语“形态各异”，用得特别好，具体写了这几种人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 ①写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上的街市可热闹了”。 ②抓住一个瞬间的精彩把它写具体，那么文章就如画一样，活起来了。 同步练习：学习课文中的两种表达方法，活学活用，读写结合。 春天来了，公园里百花齐放、争奇斗艳。迎春花黄色的蓓蕾在绿叶中若隐若现；桃花粉红的脸蛋惹人喜爱；梨花雪白的花瓣随风起舞…… 学习小结： 今后我们可以把“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法运用到我们的习作中。 联系生活，自主识字 我们走在大街上，可以随处见到各种各样的标牌，今天我们来看看课本上的几个标牌。 认读标牌。 税务局 档案馆 咖啡馆　　 阅览室 废品收购站 农贸市场 shuì dànɡ kā fēi yuè fèi mào 税 档 咖 啡 阅 废 贸 shuì dànɡ kā yuè fèi mào fēi “税”是翘舌音；“档”是后鼻音；“咖”读“kā”，不能读成“jiā”；“废品”不能写成“费品”。 交流识记方法。 “税”：古时候老百姓庄稼收获后，官府回来征收。“禾”代表庄稼。“兑”读“duì”。 生活中你还知道哪些标牌？ 书店 商店 大饭店 公园　　 医院 电影院 社区 超市 幼儿园 公司 银行 公交站 结合语境练习。 今天，奶奶提着篮子去________买了鸡、鲫鱼、豆腐、青菜。 每天晚饭后，爸爸、妈妈都要去______锻炼身体。 星期天，我们几个小伙伴经常去________看书。 菜市场 公园 图书馆 第2课时 自主探究，学习写法 读语段，说步骤。 说说蔡伦造纸分为哪几步。