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小学四年级读书活动方案 一．指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅 读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好 地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香 校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二、活动目的： 激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ３、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 ４、营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 活动对象： 活动口号：  四年级全体学生 读经典的书，做有根的人。 五、活动方法要求： （一）重视读书活动，加强书香校园建设。 1、对学生读书活动的具体要求： (1)一条主线---熟读经典诗词。 四年级：熟读背诵经典诗词 20 首； (2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目（每班张贴），组织学生开展“大阅读”活动。 四年级：每生每学期必读学校推荐书目 3 本； 2、对学生读书活动的具体措施： 发动学生按书目买三本书。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书 角，专门配备 1－2 名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动 学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 开设阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学 习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。 各个班级以古诗园地为阵地，引导学生背诵经典诗词，学期结束各班组织考评，成绩记入期末综合成 绩中。 与少先队结合，充分发挥红领巾电视的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动” “阅读小明 星”等栏目。 学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读比赛、读书笔记评比等系 列活动)，激发学生的阅读兴趣。 (7)学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活 动的实效性。 （二）强化学生的读书笔记教育。 1、学生写读书笔记的数量要求： 四年级每周一篇； 2、学生写读书笔记的内容： 好词好句 主要内容 心得体会 3、学生写读书笔记的具体措施： 任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。 定期在黑板报、学校的橱窗、红领巾广播、校园网等方面加以展示。 六、每月活动安排 三月份 1、营造“书香校园”宣传活动 推荐书目介绍 班级图书角、古诗、成语园地建设（各班级） 指导写好读书笔记 月份：阅读《爱的教育》 月份: 阅读《假如给我三天光明》 月份：阅读《昆虫记》 月份： 开展学生读书笔记展示评比活动。 写出读书活动总结。