希望小学视力检查反馈报告.docxVIP

WORD 专业资料 夏津胜利希望小学 2017年视力 检测报告 一、 情况简介 为增强学生身体素质，了解学生体能状况，姜玉坤眼视光中心近视弱视研究 所与学校合作，对学生进行一年一度的健康检查。检查项目包括：身高、体重、 肺活量、视力等。并将检查结果反馈给学校及家长。个别学生在检查中发现近视、 弱视等问题，研究所和学校已通知家长，尽量做到早预防、早发现、早治疗，以 确保学生可以更健康的成长。 体检结果显示：学生的整体身体素质有所提升，但也存在着一些问题：学生的视力普遍下降，尤其是高年级的学生尤为严重。这次体检结果为学校下一阶段学生的健康教育和预防矫治工作提供了依据。 二、 检测方法 用标准对数视力表，双眼视力取最低视力值，视力 1.0为视力不良。 三、 数据统计 年级 视力正常 视力不良 ≥0.8 百分比 ＜0.8 百分比 一年级 323 86.6% 50 13.4% 二年级 350 94.1% 22 5.9% 三年级 333 86.3% 53 13.7% 四年级 340 78.3% 94 21.7% 五年级 267 66.6% 134 33.4% 六年级 311 63.2% 181 36.8% 分析： 数据显示：全校学生视力不良平均比例为20.8%。不同学段中视力低下水平随着年纪增长而不断升高。这可能是随学龄增长，学习负担逐渐加重，六年级学生又面临小升初的压力，长时间视近作业，使视力低下越来越低龄化。 四、 近视剖析 近视形成的原因：先天因素和后天因素。 先天性近视：多与遗传因素有关。有关专家证明：儿童在5~10岁发生近视、散光的，他们的父母一方或多方患有近视、散光、弱视等问题； 后天近视：主要与环境行为因素有关，包括饮食。研究结果表明,用眼不正确，不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的重要原因。 不注意用眼卫生的原因有： 看电视太近，时间太长，画面浓度太深； 写作业时姿势不正确； 长时间玩手机等电子产品； 不合理饮食； G不认真坚持做眼保健操； 五、 建议 根据以上分析结果，我们提出以下建议来减少学生的视力下降： 做好视力保护的科普及宣教工作，并将视力健康教育作为学校卫生工作重要部分，让学生自己了解到，近视可导致个人记忆力下降，对今后升学有严重影响，促使他们从被动预防到主动预防。 注意社会综合防治：充分发挥学校和家长共同监管和相互协作的职能。