小学数学总目标及学段目标.docxVIP

。 。 小学数学课程总体目标 知识与技能 经历数与代数的抽象运算与建模等过程，掌握数与代 数的基础知识和基本技能。 经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定 等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能。 经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问 题、获得信息的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本 技能。 参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能和 方法解决简单实际问题的数学活动经验。 数学思考 体会代数表示运算和几何直观等方面的作用，初步建 立数感、符号意识和空间观念，发展形象思维和抽象思维 了解数据和随机现象，体会统计方法的意义，发展数 据分析和随机观念。 在参与观察、实验、蔡祥、郑明、综合实践等数学活 动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的 想法。 学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。 问题解决 初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运 用数学知识和其他知识解决简单的数学问题，发展应用意 识和实践能力。 获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决 问题方法的多样性，发展创新意识。 学会与他人合作、交流。 初步形成评价与反思的意识。 情感态度 积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。 体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立学 好数学的自信心。 体会数学的特点，了解数学的价值。 养成勇于质疑的习惯，形成实事求是的态度。 ， ，