吕河镇中心学校2013--2014学年度校本研修方案.docVIP

吕河镇中心学校2013-2014学年度校本研修实施方案 为进一步加强我校教师校本研修工作，促进教师的专业成长与发展，不断提高教研水平、教学技能、教育质量,增强我校教师的整体素质和综合实力，进一步提升学校内涵发展水平，现结合我校实际制定本实施方案。 一、提高认识，明确研修目标。 校本研修是提高教师综合素质，促进学校可持续发展的一种教育模式，各校积极构建教师终身学习的机制，努力营造学习型组织，引导教师走上研修之路。以现代教师教育理念为指导，以学校可持续发展为本，以促进教师专业素质的发展为根本价值取向，以教师整体素质的培养与提高为目标，多种途径、多种形式地进行，达到促进教师、学校、学校共同发展 修与教师自我研修、专题研修与系统研修、校内研修与校际交流等之间的的目的。 二、研修内容 学科新课程标准研究与实施；学科教学案例设计、实施与评价；案例研究；教学反思；学法指导；学科知识最新进展；学科活动设计；研究性学习的实践探索；学科课题研究；信息技术与学科课程整合的理论和实践；教师职业技能研修。 三、研修方式及时间安排 根据学校工作和教师的实际情况开展不同类型的校本研修，处理好集中研教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 关系，要充分利用现代教育技术手段及其所提供的资源，加大校本研修的力度、广度和深度。选择灵活的形式采取相应的研修方式： 1、