南洲四小2013年下学期集体备课单元解读.docVIP

南洲四小2013年下学期集体备课单元解读 备课组名称 五年级语文 组员 王红艳 贺阿蓉 集体备课时间 2012.9 单元内容 第一单元 课标解读 单元教学目标 重点难点 教学建议 个别问题研讨 教学中应注意的问题 南洲四小2013年上学期集体备课单元解读 备课组名称 五年级语文 组员 王红艳 贺阿蓉 集体备课时间 2013.3 单元内容 第三单元 课标解读 精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。阅读本组课文，感受语言表达的艺术，并通过综合性学习，搜集、积累用得精妙的语言，以不断丰富我们的语言，并学习用得体的语言进行表达。 单元教学目标 教学本组教材，要引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。配合本组专题，“口语交际·习作”安排了以“劝说”为主题的模拟表演和写发言稿的内容，“回顾·拓展”也是紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题，安排了“交流平台”“日积月累”“展示台”等项教学内容，并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。 重点难点 教学本组教材，要引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。感受人物的性格特点。 教学建议 语文不外乎是听说读写的训练，关键看我们如何把握教材，寻找可用的契机，精