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掌握方法,扎实训练 ——小学语文四年下册第七板块阅读复习 桦甸市第二实验小学 邓春影 优美图片 块课板文梳理 课内阅读短文训练 课内阅读短文训练二 课外阅读短文训练 阅读方法小总结 课文知识梳理: 《桂林山水》:抓(桂林山水)的特点,(山:奇、秀、险;水:静、清、绿)。 《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的(样子)、船夫的(高超驾驶技术)、小艇的(作用)写出威尼斯城的特有风光。 《田园风情》主要描写的是荷兰的 (牧场)那独特景致。 课堂训练,综合运用: (一)、请回忆《桂林山水》一课,填写下文: 1、这篇课文是按照“( )-( )-( )”的顺序来写的。 2、“桂林山水甲天下”的意思是:( )。 3、文中的两句诗概括出了作者对桂林山水的热爱之情,它们是( )。 (二)、根据课文内容回答问题: 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么拥挤,他总能( )地挤过去。遇到极窄的地方,他总能( )穿过,而且速度非常快,还能做( )。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 1、这一段选自课文《 》。 2、按原文把这一自然段补充完整。 3、请用“==”画出这一自然段的中心句。 4、根据每句话的意思,写出恰当的词语: (1)指驾驶小艇熟练灵活,得心应手。( ) (2)手忙乱,脚也忙乱。形容做事忙乱。( ) 课外训练: 葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡。 1、这段话共有(??????)句,是围绕第?(?????)按(??????????)顺序写了葫芦池的美景。2、“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是把?(?????)作(????????) 3、填空 ( )的景色 ( )的柳条 ( )的色彩 ( )的桃花 ( )的波浪 ( )的荷花 4、请写出下面词语的近义词: 翻动—— 瑰丽—— 秀美—— 5、给短文加上合适的题目,填在开头的横线上。
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