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20xx-20xx学年度第二学期毕业质量监测 姓名
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
小学语文 六年级
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(时间:120分钟 满分:100分)
项目
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
第一部分:积累运用(43分)
看拼音,写词语。(10分)
juàn liàn
分别在即,我们( )往日的欢乐,回忆六年的小学生活,校园中留下了
qín miǎn róng yù我们( )的身影;校史上记载着我们的一项项( )。我们如奔腾的 jùn mǎ xióng yīng( ),踏平坎坷,像展翅的( ),搏击长空。因为我们,可爱的校园shēng jī bó bó wàn xiàng gēng xīn ( ),( ),此刻,新的征程即将开启,让我们彼 zhēn zhì此送上( )的祝福,去谱写新的乐章。
二、补充成语,并给加点字选择正确的意思,在序号上打“√”。(3分)
1.负( )请罪 ①背在身上。 ②遭受。 ③失败。 ④背弃。
2.( )高望重 ①观看。 ②希望,盼望。 ③有名望的。 ④探望。
3.无( )无故 ①过去的。 ②原因。 ③老朋友。 ④死亡。
三、选择正确的答案,将序号填写在括号里。(15分)
1.下列四组词中,带点字读音有错误的一组是( )
A.掺(chān)和 蒜(suàn)瓣 B.匪(fěi)徒 哄(hōng)堂大笑
C.转(zhuàn)椅 憧(chōng)憬 D.振兴(xìng)中华 养尊处(chǔ)优
2.“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”句子中两个“之”的意思分别是( )
A.他,指前一个人/它,指天鹅 B.指弈秋的教导/他,指前一个人
C.指弈秋的教导/它,指天鹅 D.他,指前一个人/指弈秋的教导
3.下列词语搭配,不正确的一组是( )
A.精彩的——演绎 B.豁达的——性格
C.婀娜的——舞姿 D.坚强的——目光
4.“轻风( )细柳,淡月( )梅花”这句诗描绘月、梅融为一体的意境,括号中填入最传神的字应该是( )
A.舞、隐 B.扶、失 C.摇、映 D.扶、映
5.阅读下列语段,选择正确的词语将序号填入括号里。
读书,能使枯燥的心变得湿润;读书,能使浮躁的心变得( );读书,能使贫瘠的心变得( );读书,能使平庸的心变得( )。
A.不凡 B.宁静 C.富足
6.与“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”这句话表达意思不同的是( )
A.这世界上糟糕的诗够多了。 B.这世界上糟糕的诗不多。
C.这世界上糟糕的诗怎么不多呢?
7.下列选项中错误的一项是( )
A.契科夫笔下的穷人心地善良,宁愿自己吃苦也要帮助别人。
B.《史记》的作者是司马迁,廉颇和蔺相如都是该作品中的历史人物。
C.《少年闰土》的作者鲁迅是我国著名的文学家,他笔下的闰土见多识广、机智勇敢。
四、根据积累,完成填空。(10分)
1.诗文中的真情:古诗中有情,情在“却看妻子愁何在, ”的收复之喜中;古文中有情,情在“子期死,伯牙谓世再无知音,乃 , ”的痛楚之举中。
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