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国家课程标准专辑 数学课程标准 第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议 一、基本理念 一、总体目标 第一学段 (1 ～ 3 年级 ) 第一学段 (1 ～3 年级 ) 二、设计思路 二、学段目标 一、数与代数 一、教学建议 二、空间与图形 二、评价建议 三、统计与概率 三、教材编写建议 四、实践活动 第二学段 (4 ～6 年级 ) 第二学段 (4 ～ 6 年