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- 2020-03-22 发布于上海
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《高中数学同步辅导课程》;教学目的:;知识回顾;引入:;;新课讲授;;;如:{a,b,c,d}与{d,c,b,a}相等;
{2,3,4}与{4,3,2}相等;; 例1 写出{a,b}的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集. ;;例题讲解;1.判断下列关系是否正确;; 1.能判断存在子集关系的两个集合谁是谁的子集,进一步确定其是否是真子集. ; 本节课到此结束,请同学们课后再做好复习。谢谢!
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