优秀校本课程标准.docVIP

优秀校本课程评选标准 一、符合有关政策。课程设置符合国家基础教育相关政 策规定，课程特色显著，课程实施效果显著，有利于促进学 生综合素质、创新精神、实践能力的培养，有利于促进教育 教学质量全面提升。 二、体现新课程理念。能够以鲜活的、发展的、创新的 活动形态整体设计教材内容， 促进学生认知能力和实践能力 的提升， 调动学生学习的主动性、积极性和探究性。 三、从校本实际出发。能够密切联系学生的生活实际， 以学校为基地，以学生的发展需求为内容，通过分析和研究 校内外环境，整合各种教育资源，体现相关领域的最新研究 成果。 四、作为校本课程实施媒介和重要形式的校本教材，要 具有原创性、地域性、教育性、实用性，系统讲解某一领域 知识的教学材料汇编或正式出版物（文本教材）。校本教材 结构合理，重心突出，层次清晰，内容丰富，体例严谨，行 文流畅，用语规范，图文并茂，格调清新，可读性强，便于 讲解或自学。不存在方向性、科学性、知识性错误。校本教 材 成果著作权人可以是个人、团队或单位。 成果要求不少于 1 个学年的学习内容。确系根据学校实际自主开发的成果， 严禁抄袭。每项成果主编 1 人，参与人数限前 5 人。参评成 1 果不包括学习辅导用书、习题集、教学参考资料，以及参与 编写的国家和全省地方课程教材等。 五、材料完整、真实可信 1、《驻马店市优秀校本教材申报表》 2、《学校校本课程规划方案》、