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P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 消元——解二元一次方程组 第三课时 水冶镇二中 李合茹 复习回顾 1、代入消元法解二元一次方程组的基本思想是什么？ 基本思想: 消元: 二元 一元 3、用代入法解方程组 ① ② 写出解题过程（比比看，谁写的又对又快） 2、代入消元法解二元一次方程组分几步？ 变形 代入 求解 回代 写解 看看想想 2、不用代入法能否消去其中的未知数x或y？ 1、同一未知数的系数有何特征？ 3x+5y=12 3x-5y=-6 观察方程组 ? ? 1、掌握用加减法解二元一次方程组的步骤。 2、熟练运用加减法解二元一次方程组。 3、理解加减消元法体现的是数学转化思想。 学习目标 1、自主学习教材94-95页例3，独立完成自学报告； 2、交流结果； 3、交流介绍你的方法与过程，让同伴理解你的方法与过程。 自主探究 你来说说在什么条件下才可以用加减法？ 同一未知数的系数相同或相反时就可以用加减法。 感悟收获 系数相同时： 方程的左右两边分别相减； 系数相反时： 方程的左右两边分别相加； 分别相加 y 1.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程只要两边 就可以消去未知数 分别相减 2.已知方程组 25x-7y=16 25x+6y=10 两个方程只要两边 就可以消去未知数 x 3.已知a、b满足方程组 a+2b=8 2a+b=7 则a+b= 5 4.下列方程组求解过程中是否有错误步骤？ 7x－4y＝4 5x－4y＝－4 解:①－②，得 　　2x＝4－4， 　　　x＝0 ① ① ② ② 3x－4y＝14 5x＋4y＝2 解　①－②，得 　　－2x＝12 　　　x ＝－6 解:　①－②，得 　　2x＝4＋4， 　　　x＝4 解:　①＋②，得 　　8x＝16 　　　x ＝2 再看看想想 这个方程组可以直接加减消元吗？为什么？ 观察方程组： 9x+2y=15 3x+4y=15 ① ② 解：?×2得 18x+4y=30 ③ ?-?得 15x=15 x=1 把x=1代入?得y=3 所以原方程组的解为 x=1 y=3 解：?×3得 9x+12y=45 ③ ?-?得 10x=30 y=3 把y=3代入?得x=1 所以原方程组的解为 x=1 y=3 观察方程组： 2x+5y=1 3x+2y=7 ② ① 三看三想 这个方程组可以直接加减消元吗？为什么？ 用你喜欢的方法解方程组 x=2 y=1 x=1 y= ? ? ? ? 本节课你学会了哪些知识？ 加减消元法解方程组基本思想是什么？前提条件是什么？ 课堂小结 加减消元法解方程组分几步？ 你还有什么困惑？ 1、必做题： P103 习题8.2第3题（1）（2）；P118， 复习题8第2题。 2、选做题： 作 业 谢 谢 ！ Thank you P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛