语文课程标准实施建议.pdfVIP

语文课程标准实施建议 神头高级小学 杨金华 一、教学建议 （一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等 对话的过程中进行。 语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语 文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异， 鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自 身的综合素养。 应认真钻研教材， 正确理解、 把握教材内容， 创造性地使用教材； 积极开发、 合理利用课程资源， 灵活运用多种教学策略和现代教育技术， 努力探索网络环境下新的教学 方式；精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学 质量。 （二）教学中努力体现语文的实践性和综合性 教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的 综合， 注重听说读写之间的有机联