三年级上册第四单元教学设计.docVIP

PAGE 2 案例：三年级上册Unit?4?《We?love?animals》? Part?A??Let’s?learn、Let’s chant教学设计 一、教学内容　　 学习五种小动物的名称： dog, pig, duck, , cat, bear并学唱Let’s chant小歌谣。　　 二、教学目标　　 1、知识目标 ：三会五种小动物的名称，　　 2、能力目标 ：有韵律的说唱Let’s chant部分，　 3、情感目标 ：通过学习教育学生要爱护动物。　　 三、重、难点　　 重点 ：掌握Let’s learn中五种小动物名称，　　 难点 ：有韵律的说唱Let’s chant。 　 四、课前准备 ：　　 五种小动物单词卡片和图片，录音机，自制课件。　　 学生可自带几种动物玩具　　 五、教学理念　　 以小学英语新课程标准为理论依据，参照三年级学生心理及生理特点而设计，采用看一看，听一听，说一说，做一做等方式呈现本课时的内容,注重突出学生的主体地位，体现小组合作精神。　　 六、教学过程　　 Step 1 ：Warm-up　　 Greeting　　 T: Hello, boys and girls. Good morning!　　 Ss: Good morning, Mr Xu.　　 T: What’s your name?　　 S :My name i