三案编写之我见.docVIP

小学数学三案编写之我见 张建春 各位老师： 大家好！ 今天能有幸在这里和大家一起交流，我感到很荣幸，首先感谢学校领导给我提供这次学习、改进、提高的机会，我校“三案并举循环大课堂”高效课堂教学模式正在轰轰烈烈的推进，科学合理的设计三案是非常重要的。课改以来，在三案的设计方面通过学校课改领导小组的指导、同事们的交流探讨以及具体的教学实践有了一些自己的认识和想法。下面就和大家一起交流分享，不到之处请提出宝贵意见，我将认真反思、总结。为今后更好的进行课改打下基础。 一、基本理念： 构建自主学习、快乐学习、分层达标的高效课堂。 学习是学生自己的事，谁也代替不了，没有自主学习就没有学习的快乐，没有自主学习就没有学习的高效率。 二、预案、导案、练案的编写内容 预案编写： 1、复习铺垫：检查学生已有知识情况，以便调整本节课的教学目标。 2、目标导航：即出示本节课教学目标，让学生自主学习有的放矢。 3、创设情境，设置问题。 导案编写： 1、预习汇报 了解学生预案完成情况，为课堂合作探究做准备。 2、合作探究：是本节课的中心环节，也是学生自主、快乐学习的重要环节。这个环节中，首先学生根据教师的目标引领进行自主学习，完成预案，然后给学生足够的时间进行自主学习汇报，接着让学生交流展示自己学习的收获，再让学生谈谈自已学习中的困惑，教师进行