第四课时数的运算一.pptVIP

章节：课题 一．考点梳理 加法的意义——把两个数合并成一个数的运算。 减法的意义——已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。 一个数×整数——求几个相同加数的和是多少。或求一个数的几倍是多少。 一个数×小于1的小数——求一个数的十分之几、百分 之几、千分之几……是多少。 一．考点梳理 一个数×大于1的小数——求一个数的几倍是多少。 一个数×小于1的分数——求一个数的几分之几是多少。 一个数×大于1的分数——求一个数的几倍是多少。 除法的意义——已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。 整数 小数 分数 加法 减法 乘法 除法 把两个数合并成一个数的运算。 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。 已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。 一个数×大于1的分数或小数——求一个数的几倍是多少。 一个数×整数——求几个相同加数的和是多少或求一 个数的几倍是多少 。 一个数×小于1的分数或小数——求一个数的几分之几 是多少。 四则运算的意义： 一考点梳理四则运算中要注意的特殊情况： a＋0＝ a－0＝ a－a＝ a×0＝ a×1＝ a÷1＝ 0÷a＝ a÷a＝ 1÷a＝ （以下算式中的a 作除数时不等于0） 2a a 0 a a 0