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五 解决问题的策略第1课时 解决问题的策略（1）;; 题中有哪些已知条件？ 要求什么问题？ 你知道“ 以后每天都比前一天多摘 5个” 是什么意思吗？;根据题中数量之间的关系， 你打算怎样解答？;你能通过填表或列式计算求出答案吗？;回顾解决问题的过程， 你有什么体会？;;2.18个小朋友站成一排， 从左往右数， 芳芳排在第8； 从右往左数， 兵兵排在第4。 芳芳和兵兵之间有多少人？ （ 先在图中标出两人的位置， 再解答 ）; 通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选???； 2.完成练习册本课时的习题。;学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 —— 巴尔扎克