三年级上册第六单元课程纲要.docVIP

新郑市外国语小学 Xin Zheng Foreign Language Primary School 小学语文三年级上册第六单元课程纲要 课程类型：基础型课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元 授课时间： 21《古诗两首》 2课时 22、《富饶的西沙群岛》 2课时 23、《美丽的小兴安岭》 2课时 24*《香港，璀璨的明珠》 1课时 语文园地六 4课时 机动时间 2课时 总计 13课时 一、学习目标 1、认识“粪”、“辈”等22个生字，会写、会用“威、武、断、楚”等3１个生字。、理解本单元的新词，会认读、默写本组词语表中的词语。 2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。继续学习使用钢笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 3、会正确、流利、有感情地朗读课文。积累本单元课文中的优美词句、谚语。积累背诵《富饶的西沙群岛》一课中的优美句子和段落。 4、以“风景优美”为话题展开口语交际，能清楚、生动地讲述自己去过的地方。 能清楚明白地进行讲述，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。? 5、仿照《美丽的小兴安岭》写一写家乡的一处美景。能够做到语句通顺，表达清楚，并乐于与人分享。 6、积累课外古诗两首。 7、培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法，激发学生的兴趣，让学生养成留心观察周围事物的好习惯。 第二单元主题 教学内容 读写训练重点 课时安排 壮丽的祖国山河 21《古诗两首》 诵读诗歌，能用自己的话说说诗句意思和表达的情感。背诵古诗两首。 2 22、《富饶的西沙群岛》 1、学习默读课文，有感情的朗读课文积累文中好词佳句。2、在习作中会运用好词佳句。 2 23、《美丽的小兴安岭》 通过放手让学生阅读，说出小兴安岭一年四季的美丽，并有感情读出来。 了解课文的一些写法并学会在自己的习作中运用。 2 124*《香港，璀璨的明珠》 培养独立阅读能力，感情朗读课文优美句子和段落。 1 《语文园地六》 1、积累描写自然景物的诗句和不同形式的的词语。 2、观察、发现并交流一词多义。 3、以“去过的风景优美的地方”为话题进行交流。 4、练习写自己去过的地方，并用上积累的好词佳句。 5、拓展延伸：通过宽带网，上网等收集更多的资料。 5 三、实施建议 本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。单元的各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。 学情分析 在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学生学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。 ㈠教学方式 充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、讲练结合等方式进行教学。 ㈡学习方式 利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式进行学习。 ㈢实施对策 ⒈教师引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，尊重不同学生不同的学习方式和方法，在阅读中多见面，在具体的运用中来巩固。 2.加强词、句训练。引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，养成主动积累的习惯。 3.注重培养学生自主学习能力和合作交流能力。 4.创造性的使用教材，对教材进行合理的整合，提高教学的效率。 5.重视学习兴趣的培养。 6.面向全体学生，重视学生的个别辅导；每个知识点落实到位。 四、课程评价 识字写字 1.会写的生字。 分三方面进行评价，一是对握笔姿势、书写习惯的评价。评价方式：（1）平时课堂观察。