【马克思主义原理 马原 课件】第三章第二节(1).pptVIP

2、社会基本矛盾，特别是生产力和生产关系的矛盾，决定着其他社会矛盾的存在和发展。 生产力和生产关系与经济基础和上层建筑这两对矛盾的地位是不一样的，生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾，它决定经济基础和上层建筑的矛盾的产生和发展。 3、经济基础和上层建筑也会影响和制约生产力和生产关系的矛盾 生产力和生产关系的矛盾的最终解决还要依赖于经济基础和上层建筑的矛盾的解决。只有解决了经济基础和上层建筑的矛盾，才能解决生产力和生产关系的矛盾，进而解放生产力、发展生产力。 社会基本矛盾分析方法的重要意义： 要求我们全面认识和分析生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动。 只有把两对基本矛盾的运动结合起来观察，把社会基本矛盾作为一个整体来观察，才能全面把握整个社会的基本面貌和发展方向。 坚持和发展中国特色社会主义，必须不断调整生产关系以适应生产力发展，不断完善上层建筑以适应经济基础的发展。 历史上一切剥削阶级总是凭借它们所占有的生产资料和在生产体系中所处的统治地位，对被剥削阶级实行残酷的压榨和掠夺。同时，为了维持和加强它们在经济上的统治地位，又必然对被剥削阶级实行政治统治和思想控制。 经济处于劣势地位的被剥削阶级为了维持自己的生存，摆脱受剥削、受奴役、受压迫的地位，而不断奋起反抗，阶级斗争绵延数千年。 在阶级社会阶级斗争是阶级社会客观存在的必然现象，并贯穿于阶级社会全部发展过程。 社会改革包括两种形式： 一种是革命性的改革，即在坚持根本制度不变的前进下，对具体的社会体制进行全面、彻底的变革，这是社会发展中的部分质变； 另一种是改良性的改革，也称社会改良，是对社会制度或体制的某些环节、方面进行局部调整，是一种量变。 社会改革所涉及的领域是多方面的： 经济改革、政治改革、文化改革等。 改革适用于：解决旧的社会体制存在的问题，在不改变社会基本制度的前提下，对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革，从而促进生产力发展和社会进步。 科学：是指导对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关 的活动。 科学与技术的关系： 科学和技术彼此密切相联，二者相互依赖、相互作用。 科学活动是一种认识活动或精神活动，技术活动是一种生产性、实践性活动。科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段；科学所解决的是“是什么”、“为什么”的问题，而技术所解决的是“做什么”、“怎么做”的问题； 科学提供可能，技术变可能为现实；科学活动是从个别到一般、从实践到理论、从物质到精神的过程；技术活动则是从一般到个别、由理论到实践、由精神到物质的过程； 科学的成果主要表现为知识形态的概念、原理、定律、公式等；而技术的成果主要是物质形态的工具、机器、设备、装置等； 科学的职能在于发现世界、认识世界，技术的职能则是利用世界、改造世界。 随着新科技革命的发展，科学与技术相互渗透、相互交织、融为一体。具体表现：一是科学日益技术化，例如，研究基本粒子，就离不开加速器、电子计算机和调整摄影等技术；二是技术日趋科学化，如核技术、核工程就离不开高能物理学的理论指导。一句话，现代科学与技术之间的界限越来越模糊，可以说是“你离不开我，我离不开你；你中有我，我中有你；你便是我，我便是你”。 科学是历史的有力的杠杆。 科学是最高意义上的革命力量。 ”“火药、指南针、印刷术”被称为预告资本主义社会到来的三大发明。 高精尖的武器可以增强一国的国防力量，但假如这种武器控制在军事黩武主义手中，世界上就没有太平。 人类在享受科学技术给自己带来的物质充裕，方便和快捷的同时，社会的道德沦丧，信仰危机，情感失衡，犯罪猖獗，种族歧视，贫富差距等也是前所未有的。 “全球问题”的实质 在当代，科学技术发展在造福人类的同时，“全球问题”日益引起人们的关注。（人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染、生态破坏等） 科学技术产生一定的消极后果的原因： 一种情形是由于对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的；另一种情形与一定的社会制度有关。 观念上的错误。一是在指导思想上，急功近利，只顾眼前利益，不顾长远利益；只顾经济效益，不顾社会效益。二是过分强调人与自然的区别，割裂了人与自然的联系，夸大了人的主观能动性。 解决“全球问题”的方法和途径 解决“全球问题”，有赖于多方面的努力和条件 要用科学的自然观和发展观指导人们与自然和谐相处，要树立全球观念和危机意识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视野，克服急功近利的行为 要正确对待自然和社会的关系，要尊重自然，善待自然，合理利用自然资源。 要增强人们合理控制各种生产活动和消费活动的手段，为人类摆脱困境创造新的物质条件。 如果问题是由社会制度造成的，就需要变革这种不合理的社