高考化学苏教版一轮复习配套34生产生活中的含氮化合物.pptxVIP

高考化学苏教版一轮复习配套34生产生活中的含氮化合物.pptx

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[考纲展示] 1.了解氮单质及其重要化合物的主要性质及应用。2.了解氮单质及其重要化合物对环境质量的影响。;一、氮气、一氧化氮、二氧化氮 1.氮元素的存在与氮的固定 2.N2的性质 (1)物理性质 无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水。;(2)化学性质 3.一氧化氮和二氧化氮 (1)“雷雨发庄稼”的反应原理 雨水中的HNO3渗入土壤与矿物质作用生成硝酸盐,其中硝酸根离子被植物根系吸收,转化为植物生长所需的养料。;(2)NO和NO2的性质比较;(3)氮的氧化物对环境的污染 ①氮氧化物的产生 氮肥的生产、金属的冶炼和汽车等交通工具排放的废气。 ②危害 形成 和光化学烟雾、破坏臭氧层。 ③防治 使用清洁能源,减少氮氧化物排放;为汽车安装尾气净化装置;对生产化肥、硝酸工厂排放的尾气进行回收处理等。; 1.根据氮在元素周期表中的位置可知氮元素是一种活泼的非金属,为什么氮气很稳定? 提示:氮气的性质不仅与原子结构有关,还与氮分子的构成有关;氮气分子中的N≡N键,键能很大,分子结构稳定,故氮气很稳定。 2.NO2溶于水生成HNO3,NO2是不是酸性氧化物? 提示:不是。酸性氧化物与对应酸中元素的化合价相同。NO2与HNO3中氮元素的化合价不同。;二、氨和铵盐 1.NH3的结构与物理性质;2.氨的化学性质;3.制法与用途 (2)用途:制硝酸、铵盐、纯碱、作制冷剂。;4.铵盐 (1)物理性质:都是无色或白色晶体,易溶于水。 (2)化学性质 ①不稳定性: a.NH4Cl受热分解: (填化学方程式); b.NH4HCO3受热分解: ; ②与碱反应: 离子方程式: a.稀溶液中不加热: ; b.加热时或浓溶液: ;;(3)NH的检验 [点拨] (1)NH3是非电解质,溶于水,部分NH3与H2O反应生成NH3·H2O,但在计算氨水的质量分数,物质的量浓度时溶质仍按NH3处理。 (2)铵盐与碱在溶液中反应时写离子方程式,不在溶液中反应时写化学方程式。;三、硝酸 1.物理性质 硝酸是无色易挥发的液体,有刺激性气味,打开盛浓硝酸的试剂瓶,会在空??中产生白雾。 2.化学性质 (1)强酸性:具有酸的通性。 (2)不稳定性 ①反应的方程式为: ②市售浓硝酸呈黄色的原因是: 。;(3)强氧化性 ①与金属: 铜与稀HNO3反应的化学方程式为: ; 铜与浓硝酸反应的化学方程式为: 。 浓硝酸常温下使Fe、Al 。 王水:V(浓盐酸)∶V(浓硝酸)= ,溶解Be、Au。 ②与非金属反应: 如浓硝酸与C的反应的化学方程式为: 。;③与还原性化合物反应: 硝酸可氧化H2S、SO2、Na2SO3、HI、Fe2+等还原性物质; 如稀硝酸与FeSO4溶液反应的离子方程式为: 。 将石蕊试液滴入浓硝酸中或将浓硝酸滴在蓝色石蕊试纸上,均会先变红,后变白,试解释试纸变白色的原因。 提示:浓硝酸有强氧化性,将石蕊氧化而使试纸被漂白了。; [自我诊断] 1.将NH3通入CuSO4溶液中能使Cu2+还原为Cu。(×) 2.N2―→NO2不能一步完成。(√) 3.氨水是一种弱碱,能使红色石蕊试纸变蓝 。(×) 4.Fe(NO3)2溶液中存在平衡:Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+,加入盐酸后平衡左移,溶液绿色变深。(×) 5.硝酸被还原时,还原产物只能为NO或NO2。(×) 6.实验室收集NO应用排水法,不能用排空气法。(√) ;1.制备干燥氨气所需的药品是(  ) A.NH4Cl溶液 NaOH溶液 CaCl2固体 B.饱和氨水 C.NaOH溶液 NH4Cl晶体 浓H2SO4 D.NH4Cl固体 碱石灰 Ca(OH)2; 1.氨气的实验室制法 (1)加热固态铵盐和碱的混合物;(2)浓氨水中加固态碱性物质;2.氨气的溶解性实验问题 (1)喷泉实验的基本原理 气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开止水夹后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉。 (2)形成喷泉的气体与液体组合 a.NH3、HCl、SO2、NO2与水组合能形成喷泉; b.酸性气体与NaOH溶液组合能形成喷泉。;(3)操作方法:按如图装置连接好,先打开止水夹,将胶头滴管中的水挤入烧瓶即可。 [特别提醒] (1)实验

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