部编版小学语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》同步练习（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 6.飞向蓝天的恐龙 一、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.不仅 尽管 B.繁衍 延长 C.栖息 西方 D.开辟 躲避 二、读句子，用＂√＂在括号中选出恰当的汉字。 1.老师说，这次期(末 未)考试，小明(末 未)必考不出好成绩。 2.我刚才看到两个小朋友互相追(逐 隧)着，跑进了那条(逐 隧)道。 3.小猴子喜欢伸长前(枝 肢)抓住树(枝 肢)荡来荡去。 三、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。 五彩( )斓 ( )喜若狂 茹毛( )血 ( )不相干 点( )之笔 天之( )子 1.原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。（ ） 2.只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。 （ ） 3.“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊!（ ） 四、读句子，按要求完成练习。 1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 句中的“一支”说明 ，“漫长的演化”说明 。这体现了本文语言 的特点。 2.①一些与鸟类关系较近的恐龙应该长有羽毛。②与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。 以上两句话表达的意思相同吗?哪一句表达更严谨?为什么? 3.亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 以下说法正确的有（ ）(多选) A.“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。 B.句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解，但尚未完全弄清楚。 C.这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索，搜集更多资料，弄清楚演变的全过程。 D.这句话是说科学家希望能找到恐龙长羽毛的证据。 五、阅读文段，完成练习。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公今。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类；骨骼中空，身体轻盈;脑颅膨大，行动敏捷;前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片成鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 1.给文段加个小标题，可以是( ) A.庞大的恐龙家族 B.科学家们的美好心愿 C.恐龙变成鸟类的演化过程 2.文段中画“ ”的句子，交代了“第一种恐龙”的 、体型等。介绍体型的时候运用了 的手法，让读者对恐龙的体型有了直观、具体的认知。 3.根据文段内容完成下图，并试着用自己的话简明扼要地向同学介绍这一演化过程。 说法一转移到 说法一 转移到 生存，在树木间跳跃、降落，慢慢具备了 乃至 能力。 一些猎食性恐龙 身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼 ，身体轻盈，脑颅 ，行动敏捷，前肢 ，体表 。 形态各异的庞大家族 飞向蓝天两足奔跑 四足行走 飞向蓝天 两足奔跑 四足行走 说法二一种生活在 的带羽毛恐龙，在