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- 2020-03-22 发布于安徽
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《幼儿心理学》课程标准
适用专业:学前教育
编制人:
编制单位:
编制日期: 年 月 日
审核人:
专业负责人:
系部主任:
目录
一、课程定位和课程设计 1
(一)课程性质与作用 1
(二)课程基本理念 1
(三)课程设计思路 2
二、课程目标 2
(一)专业知识目标 2
(二)职业能力目标 2
(三) 职业素质目标 2
(四)方法能力目标 2
(五)社会能力目标 3
三、课程内容与要求 3
(一)学习领域的描述 3
(二)学习单元规划和学习单元设计 4
四、课程实施 8
五、教学评价、考核要求 8
六、课程资源开发与利用
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