部编七年级语文上册-感悟亲情的温暖教案.docVIP

课题 作文指导：感悟亲情的温暖 ——从生活中学习写作 学 习 目 标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 从生活中选取素材，感受亲人不同形式的爱。 学会表达自己的体验和感悟。 通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件，重温家人对自己的关爱与付出，引起同学间的共鸣，感受亲情，激发学生的感恩之情与写作灵感。 感受亲人对我们真挚无私的爱，珍惜点点滴滴的亲情，丰富自己的心灵。 重点 难点 通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件，重温家人对自己的关爱与付出，引起同学间的共鸣，感受亲情，激发学生的感恩之情与写作灵感。 教辅 用具 教学主要过程 教学 环节 学生活动 教师活动 设思与随笔 课 题 引 入 自主回忆，进入创设情境。 利用古诗《游子吟》、播放幻灯图片创设情境 板书课题 教师为学生创设情境 新 课 教 学 用一句话来概括回忆的感动画面。 点拨：妈妈想方设法地给我做可口的饭菜 播放幻灯片 罗列生活中的事例 六人一个小组，向大家展示你所回忆起的生活中的亲情故事，用生动形象的语言，向组内同学讲述感动你的亲情故事，要讲细致。 巡视指导 口语表达能力锻炼 自主写作 10分钟的时间写作，巡视指导 写作能力 展示作品 点评、播放幻灯片 本课 小结 理解内容，做好笔记 教师点拨，从生活中写作知识点 注意观察 用心感受 注意积累 写