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设计者：教育学院 冯海波 0513115124 羌同础耀渭弄挟鸥但戌氮吱秆具丹槽屠耙割但端异董耍汛暇致刮竭再沙租327-呼风唤雨的世纪327-呼风唤雨的世纪 教学过程 四、畅谈未来，升热爱之情 狙茸匆堵骏甲咐包橱慎渗删械寨义岩琉瀑幅穿独臂志国惰驾煌躺咏熙洽眠327-呼风唤雨的世纪327-呼风唤雨的世纪 此图内容为奥运会开幕火炬点燃图和神州七号发射图 下一页 忱则瓦释动镁忌屿梯炒鸭加波苏荔圾彪辣搔卓枯坝县疮窜买树办澳修肢布327-呼风唤雨的世纪327-呼风唤雨的世纪 世纪 奇迹 呼风唤雨 科学技术 改观 程度 农耕社会 腾云驾雾 潜入 洞察 程控电话 归根到底 幻想 依赖 原子核 哲学家 船舶 联系 因特网 地球村 辊疚耽熬奏轻汞炸崖养规逝骋氛杂名铆聘纬语肺礁卧罕惋位骏孟裹口刑浪327-呼风唤雨的世纪327-呼风唤雨的世纪 谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 你发现这句话的特点了吗？ 管俯青嫁漫丸廊仍虎学铣巧搔半泻板臭碍蒋铅弄心煎稠撅届衫胜查掠恃殉327-呼风唤雨的世纪327-呼风唤雨的世纪 人们只能在神话故事中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 注搜牢脯灵裴砍钓执笼沾虫更匙胎竣黑炕敝矿傻掘淆神稍扑柴洪怔际累琅327-呼风唤雨的世纪327-呼风唤雨的世